為了貫徹“深化產(chǎn)教融合,、促進(jìn)教育鏈,、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈,、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接”的精神,，全面提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)智能制造工程專業(yè)“實(shí)驗(yàn)·實(shí)習(xí)·就業(yè)”一體化工作,。我校智能制造工程專業(yè)2021級本科專業(yè)學(xué)生于5月22日至6月9日赴東莞理工學(xué)院,，開展了為期三周的集中專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí),。東莞理工學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院黃輝宇副院長出席了結(jié)班總結(jié)會(huì),，并對本次實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行了表彰,。

本次專業(yè)集中實(shí)訓(xùn)分為實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)兩部分,，東莞理工學(xué)院先進(jìn)制造學(xué)院（長安）為實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)了項(xiàng)目化培訓(xùn)課程計(jì)劃、項(xiàng)目任務(wù)書,、課程講義和教材，實(shí)驗(yàn)部分主要是完成本學(xué)期開設(shè)的《智能制造技術(shù)基礎(chǔ)》,、《智能系統(tǒng)與裝備設(shè)計(jì)》,、《機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)》等專業(yè)核心課程的實(shí)驗(yàn)。在企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐中,，來自企業(yè)的工程師們細(xì)心地為學(xué)生們介紹了企業(yè)的發(fā)展,、產(chǎn)品及對應(yīng)技術(shù)，詳細(xì)地介紹產(chǎn)品在研發(fā),、生產(chǎn)過程中遇到的困難及克服的方法,，并對企業(yè)產(chǎn)品的發(fā)展未來進(jìn)行了介紹。

張恒同學(xué)在談到收獲時(shí)說在長安先進(jìn)智造學(xué)院學(xué)習(xí)培訓(xùn)的過程中,，我收獲了豐富的知識和寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。通過實(shí)際操作和項(xiàng)目實(shí)踐，讓我更深入理解了專業(yè)知識,，提高了我的實(shí)際操作能力,。在老師們的悉心指導(dǎo)下，我們對數(shù)控機(jī)床,、工業(yè)機(jī)器人等智能制造設(shè)備進(jìn)行實(shí)操,，掌握了PowerMill、GX Works3等實(shí)操編程軟件,，完成了數(shù)控編程,、零件加工、裝配調(diào)試等項(xiàng)目任務(wù),。實(shí)訓(xùn)過程中不僅學(xué)到了專業(yè)知識,，還培養(yǎng)了自己的溝通能力和解決問題的能力。與老師和同學(xué)們的交流協(xié)作讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,?？偟膩碚f，這次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是一次非常寶貴的經(jīng)歷,，讓我受益匪淺,。

孫鐵成同學(xué)在分享時(shí)說，通過實(shí)地參觀企業(yè)讓我深入了解智能制造領(lǐng)域的前沿技術(shù)和發(fā)展方向,，體會(huì)到現(xiàn)代工業(yè)制造的自動(dòng)化,、智能化和創(chuàng)新性。這些體驗(yàn)和感受為我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷增添寶貴的見識和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。將珍惜這段寶貴的經(jīng)歷,，不斷努力提升自己,，為未來的職業(yè)發(fā)展鋪平道路。感謝學(xué)校和老師們給予我的支持和指導(dǎo),，讓我收獲滿滿,，心懷感激。

智能制造是當(dāng)今制造業(yè)發(fā)展的重要方向之一,，通過引入信息技術(shù),、集成控制技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等先進(jìn)制造技術(shù),，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)制造業(yè)的數(shù)字化,、智能化和高效化。通過本次專業(yè)集中實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí),，不僅使學(xué)生了解了智能產(chǎn)品研發(fā),、智能裝備、智能工藝,、智能生產(chǎn)制造和企業(yè)文化等內(nèi)容,，對學(xué)生后續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。讓學(xué)生零距離接觸到了制造業(yè)中的工業(yè)自動(dòng)化先進(jìn)技術(shù),，不僅促進(jìn)了理論與實(shí)踐的結(jié)合,，更提升了學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)“工匠精神”,，樹立明晰的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和“科技報(bào)國”的專業(yè)理想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

東莞理工學(xué)院先進(jìn)制造學(xué)院（長安）是東莞理工學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院之一，2019年獲評廣東省首批示范性產(chǎn)業(yè)學(xué)院,。學(xué)院將應(yīng)用型人才培養(yǎng)與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展結(jié)合,，全面整合學(xué)界、業(yè)界,、社會(huì)等多方資源,，以“校園+產(chǎn)業(yè)園”的模式，緊扣產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢和實(shí)踐優(yōu)勢,，直接在產(chǎn)業(yè)園區(qū)上建立教育平臺,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程與園區(qū)產(chǎn)業(yè)和企業(yè)的良性互動(dòng)，達(dá)到教育與產(chǎn)業(yè),、人才與市場,、學(xué)業(yè)與就業(yè)無縫對接，建立特色鮮明的高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系和職場培訓(xùn)服務(wù)體系,。此次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是榆林學(xué)院,、東莞理工學(xué)院校校合作培養(yǎng)高質(zhì)量新工科人才的首次嘗試。通過此次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)有效提升了學(xué)生的職業(yè)實(shí)踐能力、奮斗精神,，切實(shí)增強(qiáng)智能制造工程專業(yè)對社會(huì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的適應(yīng)性,、匹配度和貢獻(xiàn)率。