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榆林學院

榆林學院召開“五樂育人”推進會暨學生工作會

日期:2024年09月14日 19:28 作者:呂波 來源:學工部 編輯:封少博 審核:延江波 閱讀次數(shù): 次 背景顏色:

為貫徹落實習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神,,推動學校學生工作高質(zhì)量發(fā)展,,9月13日下午,榆林學院“五樂育人”推進會暨學生工作會在逸夫樓一樓報告廳召開。黨委書記張新柱出席講話,,副校長馬亞軍主持,,黨政辦,、研究生院負責人,,學生處、教務處,、團委,、招就處科級以上干部,各二級學院黨總支書記,、副書記,,全體輔導員、班主任,,體育學院,、藝術(shù)學院副處級以上干部,以及各學院學生代表參加,。

會上,,化學與化工學院黨總支書記陳小輝、馬克思主義學院黨總支副書記李利霞,、數(shù)學與統(tǒng)計學院輔導員劉浪,、文學院23級漢語言文學專業(yè)李松蔓同學結(jié)合實際就如何更好落實“五樂育人”工程,提升學生綜合素質(zhì)進行交流發(fā)言,。

教務處,、藝術(shù)學院,、體育學院、團委,、學工部負責人依次匯報“樂勞”“樂唱”“樂跑”“樂講”“樂讀”項目實施推廣,、工作安排及開展情況,招就處負責人匯報就業(yè)工作進展情況,。

會上,學校成立了“百名先進教師志愿服務團”,,聘任“最美榆苑人”賀智利教授,、屈雷教授、張峰教授為志愿服務團團長,,聘任綏德師范學院劉云,、藝術(shù)學院史廣義、信息工程學院吳敏寧,、馬克思主義學院趙慧,、政法學院邱韻、化學與化工學院李紅亞,、數(shù)學與統(tǒng)計學院李曉焱,、生命科學學院王富剛、文學院姬慧,、體育學院崔軒,、新能源學院李凡、外國語學院張艷萍,、管理學院關(guān)宇航,、建筑工程學院李冰冰、能源工程學院王雄,、教育學院郝翠萍等16名教師為志愿服務團副團長,。張新柱為“百名先進教師志愿服務團”團長、副團長代表頒發(fā)聘書,。

張新柱對各位的交流發(fā)言與工作匯報給予充分肯定,。他強調(diào),“五樂育人”是學校貫徹黨的教育方針,,落實立德樹人根本任務的生動實踐,。各牽頭單位與各二級學院能結(jié)合工作實際,創(chuàng)造性地開展工作,,探索出行之有效的辦法,,讓“五樂育人”真正成為榆林學院人才培養(yǎng)特色鮮明的品牌工程。對今后持續(xù)推進“五樂育人”工程,,張新柱提出五點要求:

一要全面開展“五樂育人”,,著力增強學生綜合素質(zhì)和社會競爭力,。學校在遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律的基礎上,構(gòu)建了樂講鑄魂、樂讀啟智,、樂跑強體,、樂唱育美、樂勞塑品的“五樂育人”體系,,著力打造一流本科教育“榆林學院品牌”,。通過“五樂育人”,進一步提高學生的綜合素質(zhì)和社會競爭力,,讓學生成為有方向的人,、有用的人、有趣的人,、有品位的人,,為國家培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

二要全面深化完善人才培養(yǎng)模式,,全力培養(yǎng)紅專并進,、理實交融的應用型人才。要堅定不移實施“一體兩翼”高質(zhì)量發(fā)展路徑,,“一體”就是錨定追趕超越機制不動搖,,激勵廣大干部和教師在競爭中不斷成長?!皟梢怼本褪且环矫嬉浴拔鍢酚恕睘樽ナ?,著力提高學生的綜合素質(zhì)和社會競爭力;另一方面要以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院為載體,,加快向應用型大學轉(zhuǎn)型,,推動本土化、特色化,、差異化發(fā)展,,有效促進學生高質(zhì)量充分就業(yè)。堅持立德樹人,,強化思想引領,,扎實開展新生思政教育四部曲活動(觀看一場原創(chuàng)紅色話劇《李子洲在1929》,參觀一次百年校史館,,閱讀一部文學經(jīng)典《平凡的世界》,,聆聽一場勞模報告),教育引導學生堅定不移聽黨話,、跟黨走,,爭做有理想、敢擔當,、能吃苦,、肯奮斗的新時代好青年,。

三要全面建強輔導員隊伍,努力爭做學生引路人和良師益友,。“談心談話”是輔導員工作的基本功,,要加強培訓力度,提高談心談話能力,,推動輔導員隊伍的職業(yè)化,、專業(yè)化、專家化發(fā)展,提升輔導員理論水平和解決實際問題的能力,。踐行“一線工作法”,,走進公寓,貼近學生,、了解學生,成為學生的貼心人,、知心人,、引路人。言傳身教,,帶頭示范,,做“五樂育人”的先行者,以人格魅力感染學生,,以淵博知識引領學生,,做一個政治上有高度、思想上有深度,、能力上有強度,、心理上有氣度、知識上有廣度的人,。

全面自覺自愿服務學生,,合力形成“三全育人”生動局面。緊緊圍繞立德樹人根本任務,,構(gòu)建網(wǎng)格化管理模式,,完善管理機制,通過黨團員工作站,、“百名先進教師”志愿服務團等形式,,全面統(tǒng)籌各領域、各環(huán)節(jié),、各方面的育人資源和育人力量,,以學生成長為中心,圍繞學生,、關(guān)照學生,、服務學生,,推進領導力量、管理力量,、思政力量,、服務力量下沉學生社區(qū),不斷提升學校思想政治教育工作系統(tǒng)化,、精細化水平,,實現(xiàn)服務“點對點”、育人“零距離”,,形成“三全育人”工作新格局,,促進學生德智體美勞全面發(fā)展。

全面啟動訪企拓崗就業(yè)工作,,強力促進學生高質(zhì)量充分就業(yè),。各學院要進一步貫徹落實教育部“訪企拓崗”專項行動,堅持就業(yè)育人目標,,整合優(yōu)質(zhì)就業(yè)資源,,積極促進人才培養(yǎng)與企業(yè)用人需求精準對接,千方百計開拓更多就業(yè)崗位和機會,,深化校企合作,,創(chuàng)新開展訂單式人才培養(yǎng)等就業(yè)模式,通過合作實現(xiàn)人才資源共享,,全力推動畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè),。

上一條組織部傳達學習全國教育大會精神
下一條榆林學院“五樂育人”合唱展演暨2024級本科生“奮進新時代 建功新征程”軍訓歌詠比賽成功舉辦

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