為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神和全國教育大會精神，將會議精神轉(zhuǎn)化為奮斗拼搏的動力源泉與改革創(chuàng)新的內(nèi)生動力,，11月14日下午,，副校長張曉與校黨委宣講團(tuán)成員薛俊武在逸夫樓一樓報告廳為師生黨員宣講黨的二十屆三中全會精神和全國教育大會精神，離退休人員工作部,、工會、外國語學(xué)院,、建筑工程學(xué)院,、管理學(xué)院、資產(chǎn)經(jīng)營管理公司,、大學(xué)科技園公司等部門全體教工黨員與學(xué)生黨員代表參加,。

張曉深入解讀了黨的二十屆三中全會精神，著重強(qiáng)調(diào)了深化教育綜合改革的重要性,。張曉指出,，教育是國家和民族未來的基礎(chǔ)性事業(yè)，直接關(guān)系到中國式現(xiàn)代化的順利推進(jìn),。黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革,、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》，明確提出教育,、科技,、人才是實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐,。張曉結(jié)合全國教育大會精神指出,，榆林學(xué)院作為地方應(yīng)用型高校，積極響應(yīng)黨中央號召,，主動承擔(dān)起時代賦予的教育使命,，深化教育綜合改革，推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,，賦能學(xué)習(xí)型社會建設(shè),，加強(qiáng)終身教育保障。張曉強(qiáng)調(diào),，要全面貫徹落實黨的二十屆三中全會精神,，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，各部門,、各院系要與各黨支部緊密聯(lián)系,，結(jié)合實際,，創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)模式，制定具體可行的改革措施,，充分整合部門與院系資源優(yōu)勢,，以“外引內(nèi)培”為戰(zhàn)略，優(yōu)化師資力量與人才隊伍,，全面提升學(xué)科與專業(yè)建設(shè)水平,，切實推進(jìn)人才強(qiáng)校建設(shè)。各部門,、各院系要高度重視生命教育和安全教育,，進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)同合作，優(yōu)化管理機(jī)制,，制定切實可行的長效機(jī)制,，確保各項改革措施的高效落實。張曉表示,，各部門、各院系黨員干部要持續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，務(wù)實作風(fēng),，提升實踐能力，以更高標(biāo)準(zhǔn)推動各項工作落地見效,，共同為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

薛俊武在回顧歷屆三中全會的重大決策歷程與梳理全會精神的發(fā)展脈絡(luò)的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)介紹了黨的二十屆三中全會的基本框架與核心內(nèi)容,，深入解讀了黨的二十屆三中全會是在總結(jié)改革開放成就的基礎(chǔ)上對當(dāng)前中國式現(xiàn)代化進(jìn)程中面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇的科學(xué)梳理,，為深化各領(lǐng)域改革指明了方向。薛俊武表示,，黨的二十屆三中全會提到的高質(zhì)量發(fā)展,、共同富裕與生態(tài)文明建設(shè)等核心任務(wù)，具有現(xiàn)實的針對性與長遠(yuǎn)的指導(dǎo)性,，尤其在教育領(lǐng)域,，為地方高校教育改革提供了寶貴的理論依據(jù)，更為學(xué)校教育的高質(zhì)量發(fā)展指明了方向,。

通過此次宣講,，使師生黨員進(jìn)一步明確了教育綜合改革的使命擔(dān)當(dāng)，深刻認(rèn)識到教育,、科技和人才作為中國式現(xiàn)代化支撐的戰(zhàn)略意義,。一致表示在今后的工作學(xué)習(xí)中，要堅持以黨的二十屆三中全會精神和全國教育大會精神為引領(lǐng),，樹牢問題意識和目標(biāo)導(dǎo)向,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，知行合一，不斷增強(qiáng)推動改革發(fā)展本領(lǐng),，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧力量,。