應(yīng)中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)邀請(qǐng),，我校黨委書(shū)記張新柱于11月15日-16日，赴重慶出席第62屆中國(guó)高等教育博覽會(huì)開(kāi)幕式和交接儀式,，并分別在第二屆高等教育高質(zhì)量發(fā)展論壇和中西部地區(qū)高校高質(zhì)量發(fā)展論壇上作了主題為《強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè) 奮力推進(jìn)應(yīng)用型大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展》和《深化教育教學(xué)改革建好一流應(yīng)用型大學(xué)》的主題報(bào)告,。副校長(zhǎng)閆龍應(yīng)邀出席了第二屆高等教育高質(zhì)量發(fā)展論壇開(kāi)幕式，黨政辦,、教務(wù)處,、發(fā)展規(guī)劃處、國(guó)有資產(chǎn)管理處,、生命科學(xué)學(xué)院等部門(mén)負(fù)責(zé)人出席了本次高等教育博覽會(huì),。

在高等教育高質(zhì)量發(fā)展論壇上，張新柱指出：榆林學(xué)院是一所陜西最北的應(yīng)用型高校,，是一所紅色基因厚重的百年學(xué)府,，是一所位于國(guó)家歷史文化名城、中國(guó)能源新都,，今年前三季度GDP增速全國(guó)第一,、增量排名全國(guó)第五榆林市的唯一一所本科院校。目前,，榆林學(xué)院踏上榆林快速發(fā)展的快車(chē)道,，努力探索非省會(huì)城市應(yīng)用型大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的突圍和路徑，已擁有54個(gè)本科專(zhuān)業(yè),、15個(gè)碩士點(diǎn),，在新建地方本科院校創(chuàng)新能力名列前茅，正意氣風(fēng)發(fā)的加快建設(shè)特色鮮明一流應(yīng)用型大學(xué),。隨后,，他從三個(gè)方面作了簡(jiǎn)要匯報(bào)。一是實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)成長(zhǎng)新機(jī)制,，聚力打造具有應(yīng)用型大學(xué)特質(zhì)的一流師資隊(duì)伍,。深化人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，斥資引育高水平博士,，柔性引才,，開(kāi)辟引培新賽道；明確定位培育人才,，聚焦地方發(fā)展實(shí)施多項(xiàng)人才計(jì)劃,，多措并舉提升師資水平，引導(dǎo)廣大教師扎根榆林建功立業(yè),；以績(jī)效和職稱(chēng)改革激活人才,，打破“大鍋飯”，激發(fā)教職工干事創(chuàng)業(yè)活力,。二是堅(jiān)持守正創(chuàng)新原則,，著力培養(yǎng)胸懷天下身懷一技的一流應(yīng)用型人才,。聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù)，挖掘紅色校史資源,，創(chuàng)新思政育人模式,，打造諸多精品思政項(xiàng)目；積極創(chuàng)新一流應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,，構(gòu)建契合地方產(chǎn)業(yè)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系,，探索產(chǎn)教、科教融匯模式,，成果豐碩,，招生位次連年提升，畢業(yè)生就業(yè)率可觀,；探索新時(shí)代人才培養(yǎng)規(guī)律,，緊扣育人主題，創(chuàng)新“五樂(lè)”育人體系,，打造特色教育品牌,，亮點(diǎn)頻出。三是秉持開(kāi)放辦學(xué)理念,，在小手拉大手中傾力建設(shè)特色鮮明一流應(yīng)用型大學(xué),。拓展國(guó)際化辦學(xué)廣度，加強(qiáng)與世界一流大學(xué)及“一帶一路”共建國(guó)家合作,；挖掘大校大院合作深度,，搭建協(xié)同平臺(tái)，成立多個(gè)高校聯(lián)盟,，簽署多項(xiàng)合作協(xié)議,；提升校政企融合高度，踐行產(chǎn)學(xué)研用合作模式,，獲政府大力支持，科研成果轉(zhuǎn)化成績(jī)斐然,，科研平臺(tái)與獎(jiǎng)項(xiàng)不斷增加,。

在中西部地區(qū)高校高質(zhì)量發(fā)展論壇上，張新柱指出,，榆林學(xué)院有著深厚歷史底蘊(yùn),，其前身可追溯至1923年的綏德師范，被譽(yù)為"西北革命策源地",。百年來(lái),，學(xué)校傳承紅色基因，賡續(xù)奮斗精神,，在升本,、教學(xué)評(píng)估,、轉(zhuǎn)型發(fā)展、獲批碩士點(diǎn)等多個(gè)重要階段都取得突破進(jìn)展,。近年來(lái),，學(xué)校直面轉(zhuǎn)型、質(zhì)量,、理念等方面存在的問(wèn)題,，科學(xué)處理好高質(zhì)量發(fā)展的“三對(duì)”關(guān)系，把立德樹(shù)人成效做為檢驗(yàn)一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn),，改革創(chuàng)新艱苦創(chuàng)業(yè),，教書(shū)育人能力、服務(wù)地方能力和辦學(xué)治校能力顯著提升,，靠態(tài)度靠能力靠貢獻(xiàn),，贏得社會(huì)認(rèn)可，知名度與美譽(yù)度不斷提升,。在謀求改革發(fā)展的實(shí)踐探索中,，學(xué)校一是因地制宜、發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，堅(jiān)定加快建設(shè)地方一流應(yīng)用型大學(xué)信心,。紅色綏師一一西北革命策源地為中國(guó)革命做出了特殊而重大的貢獻(xiàn)，百年校慶意義深刻深遠(yuǎn),；省市兩級(jí)黨委和政府高度重視,，從政策、經(jīng)費(fèi)等方面給予了大力支持,；三中全會(huì)及《教育強(qiáng)國(guó)綱要》明確了高校分類(lèi)發(fā)展分類(lèi)評(píng)價(jià),，建設(shè)應(yīng)用型大學(xué)的春天已經(jīng)來(lái)臨，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展找準(zhǔn)了發(fā)展方位,，也為學(xué)校深化改革指明了方向,。二是順應(yīng)潮流、深化改革,，激發(fā)加快建設(shè)地方一流應(yīng)用型大學(xué)活力,。深化人才培養(yǎng)模式改革，著力培養(yǎng)有用有情趣有情懷的時(shí)代新人,，以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)為牽引打造人才培養(yǎng)“特區(qū)”,，挖掘紅色校史推進(jìn)“五樂(lè)”育人工程，以“紅色基因”為底色,，創(chuàng)新思政育人新模式,；深化人事制度改革，通過(guò)績(jī)效,、職稱(chēng)等改革打造高質(zhì)量師資隊(duì)伍,；深化開(kāi)放辦學(xué)改革,，小手拉大手在合作共贏中提升辦學(xué)能力，與同類(lèi)高校聯(lián)盟合作,，與“雙一流”高校建立對(duì)口支援關(guān)系,，深化政產(chǎn)學(xué)研用合作。三是守正創(chuàng)新,、追趕超越,，探索加快建設(shè)地方一流應(yīng)用型大學(xué)路徑。堅(jiān)定首位發(fā)展,，抓好人才培養(yǎng)根本,，扎實(shí)開(kāi)展思政教育，構(gòu)建“五樂(lè)”育人體系,，建好現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院,，守護(hù)好西北革命策源地這個(gè)根脈，厚植大學(xué)精神,，讓師生在奮斗中成長(zhǎng),、在快樂(lè)中生活；積極搶位發(fā)展,，以此為競(jìng)爭(zhēng)性發(fā)展策略,，樹(shù)牢“先”的意識(shí)。聚焦應(yīng)用型,、新時(shí)代,、國(guó)際化，調(diào)整專(zhuān)業(yè),、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),、開(kāi)展國(guó)際合作項(xiàng)目等；善于錯(cuò)位發(fā)展,，以此為差異化發(fā)展策略,，做好“特”的文章。做好本土化,、特色化,、差異化文章，發(fā)揮聯(lián)盟作用,，打造學(xué)科專(zhuān)業(yè)群，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用合作等,。經(jīng)過(guò)近四年改革奮斗,、追趕超越，可謂碩果累累,。從數(shù)據(jù)變化來(lái)看,，碩士點(diǎn),、研究生數(shù)量大幅增加，育人成效顯著,，科研獎(jiǎng)項(xiàng)倍增,，科研經(jīng)費(fèi)翻番，師資力量不斷增強(qiáng),，辦學(xué)空間拓展,，招生位次提升等。在軟科,、武書(shū)連,、校友會(huì)等排名中位次也顯著提高。目前,，學(xué)校正穩(wěn)步按照黨代會(huì)確定的“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略和“1376”工作思路奮力前行,，為把我校早日建成特色鮮明的一流應(yīng)用型大學(xué)新篇章而努力奮斗。

張新柱應(yīng)邀還參加了中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)地方高校分會(huì)換屆籌備會(huì),，調(diào)研了重慶城市職業(yè)學(xué)院,。

據(jù)悉，本屆中國(guó)高等教育博覽會(huì)聚焦高等教育教學(xué)綜合改革,，圍繞高等工程教育改革創(chuàng)新,、城市與高校協(xié)同發(fā)展、推動(dòng)高?？萍紕?chuàng)新,、深化“四新”學(xué)科建設(shè)、大中小學(xué)一體化協(xié)同育人,、思政課程與課程思政,、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、深化產(chǎn)教融合,、職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展等諸多高等教育改革熱點(diǎn)問(wèn)題,，舉辦了50余場(chǎng)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，參會(huì)院校1000余所,，參會(huì)高校領(lǐng)導(dǎo)1500余名,，參會(huì)院士近10名，線下參會(huì)觀眾5萬(wàn)余人,。