為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)的重要指示精神,，高質(zhì)量實(shí)施新時(shí)代立德樹人工程，深入推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè),，12月26日,，我校與清澗縣共建大中小學(xué)思政課一體化共同體在清澗縣啟動(dòng)。黨委書記張新柱,、副校長(zhǎng)閆龍,、清澗縣委書記孫利斌,、縣委常委,、宣傳部部長(zhǎng)曹晨、副縣長(zhǎng)慕為淼出席,；我校黨政辦,、宣傳部、教務(wù)處,、科研處,、馬院、思政課一體化建設(shè)教師代表,，以及清澗縣委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位負(fù)責(zé)人,、中小學(xué)校校長(zhǎng)及思政教研組等負(fù)責(zé)人參加。會(huì)議由清澗縣委常委,、宣傳部部長(zhǎng)曹晨主持,。

在啟動(dòng)儀式上，閆龍向清澗縣教體局授榆林學(xué)院大中小學(xué)思政課一體化共同體構(gòu)建單位牌匾；我校教務(wù)處處長(zhǎng)卜耀軍向路遙紀(jì)念館授榆林學(xué)院大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)實(shí)踐教學(xué)基地牌匾,；慕為淼致辭并為我校教師頒發(fā)思政副校長(zhǎng)聘書,；馬院副院長(zhǎng)劉小紅（主持工作）與清澗縣教體局負(fù)責(zé)人就大中小學(xué)思政課一體化共同體共建單位進(jìn)行了簽約。

劉小紅解讀了榆林學(xué)院與清澗縣共建大中小學(xué)思政課一體化共同體和實(shí)踐教學(xué)基地相關(guān)情況,；思政課一體化建設(shè)共同體參與人馬院教師薛改霞,、清澗中學(xué)校長(zhǎng)惠東平、清澗縣路遙紀(jì)念館館長(zhǎng)楊瑞霞分別代表共建單位進(jìn)行了發(fā)言,。

孫利斌在講話中指出,，榆林學(xué)院與清澗縣共建大中小學(xué)思政課一體化共同體啟動(dòng)儀式是深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于思政課建設(shè)重要指示精神的深度實(shí)踐，也是榆林學(xué)院對(duì)口幫扶清澗的又一成果,。就如何抓好落實(shí)他強(qiáng)調(diào),，一是抓好整體規(guī)劃。充分發(fā)揮雙方的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),，緊盯教學(xué)設(shè)計(jì),、教師培養(yǎng)、考核評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié),，抓住教師和學(xué)生兩個(gè)關(guān)鍵,，把清澗紅色文化融入日常課程中，把學(xué)校小課堂融入社會(huì)大實(shí)踐中,，建立協(xié)同育人和教學(xué)資源開(kāi)放共享融合機(jī)制,，努力打造富有效率特色，具有示范引領(lǐng)價(jià)值的思政課一體化建設(shè)新模式,。二是強(qiáng)化溝通協(xié)作,。教體局要與榆林學(xué)院主動(dòng)對(duì)接，抓緊協(xié)同力度的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，及時(shí)打通各項(xiàng)制度壁壘,，形成工作合力盡快讓共同體常態(tài)化協(xié)作落地見(jiàn)效。各學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新思維方式,，組建高水平教研隊(duì)伍,，配合完成好一體化教育教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)，推動(dòng)思政課一體化建設(shè),，在改革創(chuàng)新中穩(wěn)步推進(jìn),，逐步深入。三是做好服務(wù)保障,?？h教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng),、靠前服務(wù),，做好資金,、人才的要素保障，為思政課一體化共同體建設(shè)提供有力支持,。清澗縣十分珍惜榆林學(xué)院對(duì)口幫扶的機(jī)遇,，將繼續(xù)實(shí)施好每一個(gè)幫扶項(xiàng)目，落實(shí)好每一件幫扶事項(xiàng),，服務(wù)好每一位幫扶教師,，切實(shí)將真情幫扶轉(zhuǎn)化為自身發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，推動(dòng)清澗經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展,。

張新柱在講話中表示,，清澗縣堅(jiān)定不移推進(jìn)“生態(tài)立縣，產(chǎn)業(yè)富縣,、文旅興縣”的發(fā)展戰(zhàn)略,，生態(tài)文明建設(shè)顯著提升，現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系逐步形成,，文旅產(chǎn)業(yè)多點(diǎn)開(kāi)花,、亮點(diǎn)紛呈，走出縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的新路徑,。

圍繞榆林學(xué)院改革發(fā)展基本情況,、推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)發(fā)揮龍頭作用、助推清澗縣高質(zhì)量發(fā)展三個(gè)方面他強(qiáng)調(diào)：

第一,，追趕超越,，對(duì)標(biāo)對(duì)表，奮力建設(shè)特色鮮明的一流應(yīng)用型大學(xué),。一是通過(guò)深化改革,，建設(shè)扎根榆林業(yè)務(wù)精湛的一流師資隊(duì)伍，教師潛心教書和科學(xué)研究水平相對(duì)過(guò)去大幅提升,。二是聚焦守正創(chuàng)新,，培養(yǎng)胸懷天下，身懷一技的一流應(yīng)用型人才,。以產(chǎn)業(yè)學(xué)院和“五樂(lè)育人”為抓手,，賡續(xù)紅色血脈,，發(fā)揚(yáng)“奮斗”精神,，著力培養(yǎng)有用的人、有情懷的人,、有情趣的人,。三是堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，小手拉大手協(xié)同建設(shè)特色鮮明服務(wù)區(qū)域的一流應(yīng)用型大學(xué),。

第二,，揚(yáng)起龍頭,，共建共享，打造大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)特色樣板,。一是用力抓好一體化這個(gè)關(guān)鍵,，讓大中小學(xué)思政教育“和”起來(lái)。打通學(xué)段壁壘,，構(gòu)建一體化育人新格局,。促使機(jī)制順暢，資源共享,，師資互通,。各美其美，和和美美,，共建共聯(lián),、互鑒互通，共同推進(jìn)思政課一體化建設(shè),。二是用心抓好思政教育這個(gè)核心,，讓大中小學(xué)思政教育“活”起來(lái)。以“手拉手”集體備課和同上一堂思政課等創(chuàng)新方式讓課堂活起來(lái),，紅色資源活起來(lái),，大思政活起來(lái)。三是用情抓好立德樹人這個(gè)根本,，讓大中小學(xué)思政教育“火”起來(lái),。創(chuàng)新思政課教育方式，推廣“五樂(lè)育人”工程,，使思政“小課堂”與“大社會(huì)”有機(jī)銜接,，加快形成強(qiáng)大思政引領(lǐng)力。

第三,，深度合作,，攜手共建，賦能助力清澗縣高質(zhì)量發(fā)展,。榆林學(xué)院正在意氣風(fēng)發(fā)地向特色鮮明一流應(yīng)用型大學(xué)的目標(biāo)邁進(jìn),，清澗縣近年來(lái)的改革發(fā)展發(fā)生了顯著的巨變，雙方以鄉(xiāng)村振興為切口結(jié)下深厚友誼,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，合作空間廣闊，大有可為,。一是攜手深度合作,，共答時(shí)代命題。進(jìn)一步緊密校地合作,，發(fā)揮學(xué)校的智力優(yōu)勢(shì)和當(dāng)?shù)氐馁Y源優(yōu)勢(shì),，推動(dòng)雙方在項(xiàng)目合作,、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面的落地見(jiàn)效,，圍繞文旅產(chǎn)業(yè),、特色農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村振興等加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)攻關(guān),，科技成果轉(zhuǎn)化,，賦能助力清澗縣快速發(fā)展。打造校地合作的新亮點(diǎn),，培育校地合作的新特色,，樹立校地合作的新典范，達(dá)到互利共贏,、協(xié)同發(fā)展,。二是用好紅色資源，共續(xù)時(shí)代榮光,。共同做好紅色遺跡的保護(hù)和展陳工作,，共同打造品牌活動(dòng)，共同研究開(kāi)發(fā)紅色文化,，賦能助推清澗縣提高軟實(shí)力,。三是加大駐村幫扶，共促鄉(xiāng)村振興,。加大幫扶棗林則溝村力度,，通過(guò)科技賦能鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展，通過(guò)文化助力文明建設(shè),，通過(guò)幫扶提升村民的幸福指數(shù),。

張新柱最后指出，相信在縣委,、縣政府的高度重視和大力支持下,，在雙方的共同努力下，榆林學(xué)院與清澗縣大中小學(xué)思政課一體化共同體建設(shè)一定會(huì)辦出特色,、辦出水平,，高質(zhì)量實(shí)施立德樹人工程，協(xié)同合力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代紅色傳人,。