為全面提升新入職教師的教學(xué)技能,，進(jìn)一步鞏固“以學(xué)生為中心”和“以成果為導(dǎo)向”的教育理念,，2024年12月1日-31日,，榆林學(xué)院教師發(fā)展中心精心策劃了主題為“以學(xué)生為中心的課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施”——榆林學(xué)院2024年新入職教師教學(xué)技能提升工作坊,。此次工作坊吸引了校內(nèi)10位教發(fā)培訓(xùn)師和全體新入職教學(xué)科研崗教師共同參與,。

工作坊分為五期,，每期為期三天,，采用小班化封閉式教學(xué)模式,，在專業(yè)引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下深入探討教學(xué),。整個(gè)培訓(xùn)過程緊扣BOPPPS教學(xué)模組,，內(nèi)容包括導(dǎo)入、目標(biāo)設(shè)定,、前測(cè),、參與式學(xué)習(xí)、后測(cè)和總結(jié)六個(gè)環(huán)節(jié),，旨在為教學(xué)活動(dòng)提供一個(gè)清晰而有效的框架,。采用暖身活動(dòng)、主題講座,、迷你教學(xué)實(shí)踐,、個(gè)人評(píng)價(jià)、圍爐點(diǎn)評(píng)等多樣化形式,，確保每位教師學(xué)員能夠在短時(shí)間內(nèi)高效完成三次10分鐘微課的設(shè)計(jì),、講授及反思。這種緊湊而豐富的培訓(xùn)安排不僅促進(jìn)了教師學(xué)員之間的深度交流,，也極大地提升了他們的實(shí)操能力,。

參訓(xùn)教師對(duì)這次培訓(xùn)給予了高度評(píng)價(jià)，一致認(rèn)同BOPPPS教學(xué)模組具有高度的創(chuàng)新性和獨(dú)特性,，對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量起到了極為積極的作用,。該模組不僅極大地促進(jìn)了師生間的互動(dòng)交流，還成功營造了生動(dòng)活潑的課堂氛圍,，讓教學(xué)過程變得引人入勝,，充滿趣味。每位參與者均以開放包容的心態(tài),，熱情投入,，積極分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，相互借鑒學(xué)習(xí),，這一過程不僅顯著增強(qiáng)了他們的教學(xué)技能,，還極大提升了個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。

此次工作坊的圓滿舉辦,，標(biāo)志著學(xué)校在打造卓越師資隊(duì)伍的進(jìn)程中邁出了穩(wěn)健而堅(jiān)實(shí)的一步,。教師發(fā)展中心將借此契機(jī)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，計(jì)劃對(duì)過去四年新進(jìn)的博士教師展開全面輪訓(xùn)，探索創(chuàng)新的教學(xué)方法,，以持續(xù)提升教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)際操作能力的優(yōu)秀人才。