為深入學習貫徹黨的二十大,、二十屆三中全會、全國和陜西省教育大會精神,，全面落實新時代高等教育高質(zhì)量發(fā)展要求,，榆林學院于2月21日上午在行政樓四樓會議室召開春季學期教學工作部署會。校黨委副書記閆龍出席并講話,，各二級學院院長,、教學副院長、教學秘書,，教務(wù)處及教學質(zhì)量監(jiān)控與評估辦公室全體人員參會,。會議由教務(wù)處負責人主持。

會議聚焦“十四五”規(guī)劃收官之年的關(guān)鍵任務(wù),，系統(tǒng)部署了新學期的教學重點工作,。教務(wù)處負責人圍繞審核評估、教育教學改革,、專業(yè)建設(shè),、課程創(chuàng)新、實踐教學,、成果培育等核心領(lǐng)域，從目標設(shè)定,、實施路徑,、質(zhì)量監(jiān)控等方面提出具體方案,，強調(diào)以問題為導向，以實效為標尺,，確保各項任務(wù)落地見效,。

閆龍在總結(jié)講話中指出，2025年是學校實現(xiàn)“十四五”目標的決勝之年,，需以立德樹人為根本,，以質(zhì)量提升為主線，深化改革創(chuàng)新,，推動教育教學全面升級,。他對新學期工作提出八項具體要求：

一要聚焦課堂提質(zhì)增效，強化課堂教學核心地位,，關(guān)鍵抓好50分鐘課堂質(zhì)量,，鼓勵教師運用AI技術(shù)優(yōu)化教學模式，打造“互動式”“智慧化”課堂,，全面提升教學成效,。二要完善督導長效機制，推進督導工作常態(tài)化,，通過巡課,、看課、聽課,、評課精準把脈教學問題,，加強督導隊伍專業(yè)化建設(shè)，保障教學質(zhì)量科學評估,。三要優(yōu)化專業(yè)動態(tài)調(diào)整,，結(jié)合社會需求與辦學實際，根據(jù)學校學科－專業(yè)一體化建設(shè)布局,，科學評估專業(yè)布局,，對就業(yè)前景不佳、辦學效益低的專業(yè)實施動態(tài)裁撤,，推動資源集約化配置,。四要培育標志性成果，整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源,，聯(lián)合申報國家級教學成果獎和國家級智慧課程,，集中力量攻克難題，力爭實現(xiàn)國家級教學成果獎和智慧課程等的突破,，提升學校教學成果的影響力,。五要深化產(chǎn)教融合實踐，依托現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院，緊密對接地方產(chǎn)業(yè)鏈,，優(yōu)化課程體系,，共建實訓基地，推動產(chǎn)學研協(xié)同育人,，賦能應(yīng)用型人才培養(yǎng),。六要規(guī)范實踐教學管理，構(gòu)建“實驗－實訓－實習”全鏈條實踐體系,，拓展校企合作資源,，強化學生動手能力和創(chuàng)新意識，夯實就業(yè)競爭力,。七要創(chuàng)新學業(yè)考核機制,，在核心課程中推行中期考核制度，動態(tài)監(jiān)測學習成效,，精準實施輔導干預(yù),，確保學生專業(yè)能力穩(wěn)步提升。八要探索微專業(yè)建設(shè)路徑,，瞄準行業(yè)前沿與區(qū)域發(fā)展需求,，設(shè)計模塊化、跨學科微專業(yè)課程,，培養(yǎng)“一專多能”的復(fù)合型,、應(yīng)用型人才。

教務(wù)處及質(zhì)評辦相關(guān)負責人圍繞2025年開學準備工作,、追趕超越專項任務(wù)以及年度重點工作等也進行了安排部署,。