為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于人工智能的重要論述,，全面提升師生素質(zhì)素養(yǎng),，促進(jìn)教育變革創(chuàng)新和高質(zhì)量發(fā)展,，促使AI驅(qū)動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升,，促進(jìn)人工智能與教育管理的深度融合,，培養(yǎng)造就適應(yīng)新時(shí)代要求和現(xiàn)代化建設(shè)能力的社會主義建設(shè)者和高素質(zhì)干部隊(duì)伍,。

3月16日上午,，五樂育人大講堂第二期在圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳開講,，本期邀請了西安郵電大學(xué)趙寧老師以《DeepSeek+新媒體助力大學(xué)生創(chuàng)新與成長》為題,，與在場師生深入探討人工智能（AI）如何賦能大學(xué)生創(chuàng)新,，并對未來社會的變革趨勢展開深刻分析。報(bào)告會線上線下同步進(jìn)行,，現(xiàn)場有500余名學(xué)生參加,，線上近6000余名學(xué)生觀看，報(bào)告會由副校長姚學(xué)慧主持,。

趙寧老師從最前沿的技術(shù)應(yīng)用,，創(chuàng)新案例，貼近實(shí)際的思路圍繞綜合學(xué)術(shù)能力,、科研創(chuàng)新,、職業(yè)準(zhǔn)備、批判性思維四個(gè)方面展開匯報(bào),，報(bào)告內(nèi)容豐富,、條理清晰、觀點(diǎn)鮮明,，語音簡潔明了,、生動(dòng)流暢，深入淺出的為同學(xué)們講述了AI技術(shù)與創(chuàng)新深度融合的無限可能,，幫助同學(xué)們更好地理解掌握AI技術(shù),。

3月16日下午,，趙寧老師為我校管理干部作題為“《遇見AI——DeepSeek等AI工具對高校工作的應(yīng)用》賦能”的報(bào)告。校黨委副書記閆龍出席并主持,，全校各級管理干部近400余人參加,。

報(bào)告會上，趙寧以中國青年報(bào)面向全國高校學(xué)生發(fā)起關(guān)于AI工具使用的問卷調(diào)查和AR李白實(shí)現(xiàn)跨越時(shí)空的例子切入,，闡明AI技術(shù)正以驚人的速度改變?nèi)藗兊纳罘绞胶凸ぷ鞣绞?。通過大量生動(dòng)的DeepSeek與各類AI軟件組合案例剖析，深入解讀了AI技術(shù)在教學(xué),、科研,、寫作、視頻制作等方面的賦能應(yīng)用,，趙寧老師以深入淺出,、生動(dòng)形象的講述方式為老師們講了一堂DeepSeek賦能教育教學(xué)的實(shí)操課。她指出,，我們要積極擁抱人工智能帶來的技術(shù)革新,，不斷探索教育教學(xué)新模式和新方法，深入推進(jìn)人工智能賦能教育教學(xué)改革,，為教育發(fā)展注入新動(dòng)能,。此次講座是順應(yīng)潮流的一次全校范圍的頭腦風(fēng)暴。

人事處處長高平強(qiáng)：人工智能技術(shù)正在重塑教育生態(tài),，這既是時(shí)代賦予的機(jī)遇,，也是我們高校直面的挑戰(zhàn)，作為一名高校普通管理工作者,，要主動(dòng)學(xué)習(xí)DeepSeek等AI工具的使用方法并應(yīng)用在日常工作當(dāng)中,，用技術(shù)賦能管理創(chuàng)新，提升工作效率,。對于廣大教師而言,，應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)、擁抱DeepSeek等AI工具技術(shù),，積極在智能備課輔助,、學(xué)情動(dòng)態(tài)分析、科研文獻(xiàn)挖掘等場景探索應(yīng)用,。學(xué)校將通過AI培訓(xùn),、工作坊、案例庫等手段提升教師數(shù)字素養(yǎng),；建立將AI應(yīng)用能力納入教師發(fā)展評價(jià)維度的激勵(lì)機(jī)制,，在校園營造"善用AI工具、智慧育人"的創(chuàng)新氛圍,。

能源工程學(xué)院教師楊宏斌：趙寧老師的報(bào)告《遇見AI》深刻展現(xiàn)了AI工具在高等教育中的多維賦能,。作為大學(xué)教師,，我既感受到技術(shù)革新帶來的機(jī)遇，也意識到教學(xué)與科研范式亟待轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn),。教學(xué)層面,，AI工具正重塑課堂形態(tài)。借助DeepSeek等平臺,，教師可快速生成課程大綱,、設(shè)計(jì)互動(dòng)案例,，甚至模擬學(xué)生提問以優(yōu)化教學(xué)邏輯,。科研領(lǐng)域,，AI技術(shù)正突破傳統(tǒng)研究壁壘,，報(bào)告提及的文獻(xiàn)智能綜述、數(shù)據(jù)自動(dòng)化分析等功能,，極大縮短了科研周期,。未來，我將以“AI為翼,，人文為魂”為準(zhǔn)則,，在課堂中強(qiáng)化批判性思維訓(xùn)練，在科研中探索人機(jī)協(xié)同的邊界,，助力學(xué)生在技術(shù)洪流中錨定人文價(jià)值,，實(shí)現(xiàn)真正的創(chuàng)新成長。

馬克思主義學(xué)院輔導(dǎo)員馬騰：有幸聆聽趙寧老師關(guān)于AI工具賦能高校工作的講座,，深受啟發(fā),。作為輔導(dǎo)員，我深刻認(rèn)識到以DeepSeek為代表的AI技術(shù)正在為傳統(tǒng)思政工作注入新動(dòng)能,。AI工具不僅能幫助我們高效完成信息整合,、數(shù)據(jù)分析等事務(wù)性工作，大幅提升管理效能,；同時(shí)可以輔助開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),、生涯規(guī)劃等深度溝通，通過模擬對話訓(xùn)練,、資源智能匹配,，幫助學(xué)生明晰目標(biāo)、提升能力,；此外,，AI技術(shù)可以賦能思政教育創(chuàng)新，動(dòng)態(tài)生成貼近學(xué)生興趣的案例與內(nèi)容,，增強(qiáng)育人實(shí)效,。作為輔導(dǎo)員,，在未來工作中，我將更加主動(dòng)擁抱AI技術(shù),，在“AI+思政”融合中探索精準(zhǔn)化,、個(gè)性化的育人路徑，以智慧賦能成長,，用溫度守護(hù)初心,。

現(xiàn)代農(nóng)學(xué)院2024級設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程學(xué)生石升紅：這場報(bào)告讓我頓悟，AI不是替代者,，而是認(rèn)知的延伸,。當(dāng)技術(shù)平民化浪潮襲來，我們既要掌握提示詞工程,、多模態(tài)協(xié)同等“數(shù)字生存技能”,，更需培育人文視角的批判性思維。正如趙老師引用的案例,，在甲午海戰(zhàn)史料分析中,，AI能精準(zhǔn)還原戰(zhàn)術(shù)參數(shù)，卻無法解讀將士絕筆信中的家國情懷——這正是人類創(chuàng)新不可替代的維度,。

能源工程學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化2023級學(xué)生羅萌萌：聽完《DeepSeek+新媒體,，助力大學(xué)生創(chuàng)新與成長》報(bào)告，我深刻感受到科技對創(chuàng)業(yè)的推動(dòng)力,。我們團(tuán)隊(duì)今年剛?cè)腭v學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化中心,，正面臨如何高效推廣項(xiàng)目的難題。報(bào)告中提到的AI工具讓我眼前一亮——原來用DeepSeek可以快速分析用戶需求,，自動(dòng)生成適配不同平臺的海報(bào)和視頻,，還能制定精準(zhǔn)傳播策略。這些方法不僅節(jié)省時(shí)間,，更讓我們的創(chuàng)意有了專業(yè)級的表達(dá)載體,。未來我們一定把這些技術(shù)應(yīng)用到項(xiàng)目中，讓更多人看到年輕創(chuàng)客的潛力,！

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)2024級學(xué)生呂微：通過趙老師的分享,，我深刻體會到人工智能并非遙不可及的技術(shù)，而是能直接助力我們大學(xué)生創(chuàng)新的實(shí)用工具,。最讓我驚喜的是"文生圖""圖生視頻"的演示,，短短幾行提示詞就能生成富有創(chuàng)意的視覺作品，這顛覆了我對內(nèi)容創(chuàng)作的認(rèn)知,，打開了新世界的大門,。這場講座不僅讓我掌握了AI工具的應(yīng)用方法，更點(diǎn)燃了我用技術(shù)創(chuàng)新表達(dá)創(chuàng)意的熱情,。

3月17日,，趙寧為全校教師和研究生繼續(xù)做專題講座,。

Ai賦能是我校“五樂育人”的生動(dòng)實(shí)踐,、干部能力提升的新引擎,、教師教學(xué)水平提升的加速器。后期,，我校將持續(xù)加強(qiáng)干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍培訓(xùn),，全方位多角度提升干部綜合素質(zhì)和教師教學(xué)科研水平，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

趙寧老師被聘為我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師

趙寧,，西安郵電大學(xué)教師；

民盟陜西省委農(nóng)業(yè)委員會副主任,；

AIGC全國應(yīng)用創(chuàng)新聯(lián)合體副理事長,；

工信部教考中心“生成式人工智能應(yīng)用創(chuàng)新人才培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)”主要參編人,；

西北AIGC產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心 主任,；

陜西數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展研究中心 副主任；

陜西直播產(chǎn)業(yè)研究院 執(zhí)行院長,；

國家商務(wù)部研究院 特聘授課專家,；

陜西省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳 特聘培訓(xùn)導(dǎo)師；

獲得“2024年度全國助農(nóng)先行官”榮譽(yù)稱號,；

獲得“2023年度民盟中央社會服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號,；

獲得“2020年度中國50位助農(nóng)直播帶頭人”稱號；

趙寧老師全網(wǎng)擁有粉絲500余萬人,；團(tuán)隊(duì)累計(jì)孵化達(dá)人共計(jì)5000萬粉絲,。

趙寧老師作為直播電商與數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的資深專家，致力于推動(dòng)行業(yè)創(chuàng)新與社會經(jīng)濟(jì)融合,，她帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)先后走入全國135個(gè)縣市鄉(xiāng)鎮(zhèn)及農(nóng)村,，為4萬余名學(xué)員培養(yǎng)“AI+直播”電商技能，培養(yǎng)了10萬+以上粉絲直播電商達(dá)人285人,；與各地縣長及當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)企業(yè)帶頭人走入直播間,，為當(dāng)?shù)刂辈ブr(nóng)助企而盡高校教師的責(zé)任！