3月29日,，在萬物復(fù)蘇的陽春時節(jié),，榆林學(xué)院迎來了一場聚焦AI賦能教學(xué)變革的盛會—“智變?創(chuàng)新”生成式人工智能賦能教學(xué)發(fā)展研修班正式開班。此次研修班由中國高等教育學(xué)會指導(dǎo),，中國高等教育培訓(xùn)中心與榆林學(xué)院聯(lián)合主辦,，陜甘寧蒙晉交界區(qū)地方應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟的14所高校,，學(xué)校的各級管理干部現(xiàn)場參加，所有教師線上觀看,，共同探索人工智能與教育融合的創(chuàng)新發(fā)展之路,。

中國高等教育學(xué)會監(jiān)事長、中國高等教育培訓(xùn)中心書記孫維杰,，中國高等教育培訓(xùn)中心副主任劉好漢,，安徽工業(yè)大學(xué)原校長魏先文,，甘肅醫(yī)學(xué)院黨委書記汪永鋒，運城學(xué)院校長岳澎,，榆林學(xué)院黨委書記張新柱等出席開班儀式,，開班儀式由榆林學(xué)院校長康偉主持，孫維杰和張新柱分別致辭,。

張新柱代表榆林學(xué)院全體師生向蒞臨大會的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示最熱烈的歡迎,，并用“百年學(xué)府基因好，政府支持養(yǎng)分足,，追趕超越勢頭勁”三句話介紹了榆林學(xué)院的深厚紅色歷史底蘊和近年來取得的顯著成果,。他指出，榆林學(xué)院是一所紅色基因厚重的百年學(xué)府,，學(xué)校始終堅持“扎根榆林,、研究榆林、服務(wù)榆林,、貢獻(xiàn)榆林”的辦學(xué)定位,，積極推進(jìn)校地深度融合。近年來,，學(xué)校在科研獲獎,、科研經(jīng)費、師資隊伍建設(shè),、辦學(xué)空間拓展,、招生位次提升、五樂育人成效以及對標(biāo)更名大學(xué)指標(biāo)等方面成績斐然,。學(xué)校全體師生以“奮斗”精神,，賡續(xù)紅色基因，繼續(xù)守正創(chuàng)新,，努力建設(shè)黨和人民滿意的,、榆林市委市政府滿意的、全校師生滿意的“三滿意大學(xué)”,。

張新柱強(qiáng)調(diào),，推進(jìn)人工智能與教育的深度融合意義重大，是高校落實國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動的關(guān)鍵舉措,，也是提升教學(xué)質(zhì)量,、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要路徑。對于當(dāng)下炙手可熱的人工智能,，此次培訓(xùn)恰逢其時,。同時，他對參與研修的老師們提出三點期望，鼓勵大家深化認(rèn)知,、夯實技能,、突破邊界，成為教育變革的先行者,、技術(shù)賦能的實踐者和融合創(chuàng)新的開拓者,。

孫維杰在致辭中表示，當(dāng)前數(shù)字化浪潮席卷全球,，以DeepSeek為代表的生成式人工智能技術(shù)正深刻重塑高等教育格局,，深刻改變著高等教育的方方面面，從知識傳授方式到人才培養(yǎng)模式,，從教學(xué)管理到科研創(chuàng)新,，人工智能帶來的不僅是技術(shù)革新，更是一場教育理念的深刻變革,。他強(qiáng)調(diào),，高校應(yīng)主動擁抱變革，構(gòu)建“人工智能+教育”生態(tài)系統(tǒng),，推動人才培養(yǎng)從“知識容器”向“智能協(xié)同”轉(zhuǎn)型,，實現(xiàn)教育生態(tài)和治理模式的深度重構(gòu)。

圍繞“智變·創(chuàng)新”主題,，孫維杰提出四點重要建議：

一是把握智變趨勢,，重塑教育新范式。他指出,，教育數(shù)字化是建設(shè)教育強(qiáng)國的關(guān)鍵,，高校需以系統(tǒng)觀念引領(lǐng)教育教學(xué)改革，在立德樹人,、學(xué)科建設(shè),、教學(xué)模式等方面實施深層次創(chuàng)新，構(gòu)建更具韌性和活力的高等教育新生態(tài),。二是激活創(chuàng)新動能，重構(gòu)育人新模式,。高校應(yīng)充分發(fā)揮AI技術(shù)的“智能倍增器”作用,，打造“AI+專業(yè)”群和“人工智能+X”課程群，將數(shù)字素養(yǎng)納入人才培養(yǎng)目標(biāo),，推進(jìn)理論教學(xué)與實踐教學(xué)的深度融合,。三是強(qiáng)化數(shù)字素養(yǎng)，加強(qiáng)師資建設(shè),。他指出,，教師數(shù)字素養(yǎng)是教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的軟實力，高校需提升教師數(shù)字化教學(xué)能力,，推動教師從傳統(tǒng)知識輸出者轉(zhuǎn)型為高階思維培養(yǎng)者,。四是堅守倫理底線,，護(hù)航智能應(yīng)用。AI技術(shù)是一把雙刃劍,，高校需增強(qiáng)批判性認(rèn)知,，遵守相關(guān)法規(guī)與倫理規(guī)范，確保數(shù)據(jù)隱私和知識產(chǎn)權(quán)安全,，構(gòu)建科學(xué)合理的人工智能治理體系,。

本次研修班為期2天，內(nèi)容豐富,，涵蓋多個關(guān)鍵主題,。安徽工業(yè)大學(xué)原校長魏先文以“面向教育強(qiáng)國的地方高校戰(zhàn)略規(guī)劃與實施”為題開講，結(jié)合自身豐富經(jīng)驗,，為地方高校在教育強(qiáng)國建設(shè)背景下的發(fā)展規(guī)劃提供了專業(yè)見解,；北京大學(xué)數(shù)智教育辦公室主任馮菲，就“人工智能時代的教育教學(xué)創(chuàng)新及案例分享”進(jìn)行深入講解,，涵蓋數(shù)智時代高校教學(xué)發(fā)展趨勢,、AI賦能教學(xué)模式創(chuàng)新方法等內(nèi)容，通過實際案例為參會者帶來了諸多啟發(fā),；大連理工大學(xué)化工學(xué)院副院長吳碩則圍繞“數(shù)字化賦能高校人才培養(yǎng)的探索與實踐”展開分享,，詳細(xì)介紹了數(shù)字化在高校人才培養(yǎng)中的實踐經(jīng)驗與創(chuàng)新方法；首都師范大學(xué)教授朱永海主持的人工智能助力智慧課程建設(shè)工作坊,，聚焦生成模型與推理模型融合,、智慧課程建設(shè)等前沿內(nèi)容，通過實踐操作和案例分析,，幫助參會教師提升人工智能助力教學(xué)的實操能力,。

此次研修班不僅讓教師們接觸到了前沿的教育理念和技術(shù)，還促進(jìn)了聯(lián)盟高校間的交流與合作,。在人工智能快速發(fā)展的時代背景下,，榆林學(xué)院將努力推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，為培養(yǎng)適應(yīng)智能時代需求的創(chuàng)新型人才積累寶貴經(jīng)驗,，助力高等教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展,。