7月16日晚,，我院誠邀陜西理工學(xué)院院長何寧教授在行政辦公樓四樓會(huì)議室作了題為“系統(tǒng)學(xué)習(xí)指標(biāo)體系 指導(dǎo)本科教學(xué)工作”的報(bào)告,。趙紅星院長主持了報(bào)告會(huì),。各院系教研室主任以上教師、教學(xué)秘書,，教師代表及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人共100余人聽取了報(bào)告,。

何寧院長結(jié)合西安理工學(xué)院教學(xué)評(píng)估工作的基本思路，詳細(xì)講解了教學(xué)評(píng)估的意義,、內(nèi)容,、方式及對(duì)評(píng)估指標(biāo)體系框架的正確認(rèn)識(shí)。何院長認(rèn)為,，教學(xué)工作水平評(píng)估,，不能理解成只是一般的工作檢查。新的評(píng)估指標(biāo)體系,，是教育部根據(jù)近10年200多所高校評(píng)估實(shí)踐總結(jié)出來的,，是一個(gè)非常科學(xué)完善的體系,，具有相當(dāng)?shù)臋?quán)威性,。它有兩個(gè)非常鮮明的特點(diǎn)，一是評(píng)估內(nèi)容相當(dāng)全面 ,。（包括：評(píng)價(jià)學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想和教學(xué)改革的成效,；評(píng)價(jià)學(xué)校的辦學(xué)條件；評(píng)價(jià)學(xué)校教學(xué)運(yùn)行機(jī)制及效率,；評(píng)價(jià)學(xué)校人才培養(yǎng)模式在實(shí)踐中的實(shí)施效果,；評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)與特色的效應(yīng)）。二是評(píng)估的過程相當(dāng)深入 ,。（包括：聽取校長工作匯報(bào),，聽課；察看學(xué)?；驹O(shè)施建設(shè),； 檢查學(xué)校匯報(bào)材料和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、教師教案,、學(xué)生作業(yè),、試卷、畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì),；召開各層次的座談會(huì),，聽取意見和看法；考察學(xué)生的技能和文化素質(zhì),；隨機(jī)詢問學(xué)生對(duì)學(xué)校的了解情況,；最后嚴(yán)格按評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)打分）。

何院長指出,，評(píng)估指標(biāo)體系框架包括五個(gè)系統(tǒng),。第一,，是清晰的辦學(xué)思路。辦學(xué)指導(dǎo)思想是學(xué)校的一個(gè)頂層設(shè)計(jì),，對(duì)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展很重要,，是學(xué)校在長期辦學(xué)過程中形成的，體現(xiàn)在學(xué)校的各項(xiàng)工作中,。辦學(xué)指導(dǎo)思想既指導(dǎo)學(xué)校的各項(xiàng)工作,，各項(xiàng)工作又反映指導(dǎo)思想正確與否，因此,，各級(jí)指標(biāo)都與辦學(xué)指導(dǎo)思想有關(guān),；第二，是有力的保障體系,。保證和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師,。師資隊(duì)伍的建設(shè)與高效利用尤為重要，所以有力的保障體系可單獨(dú)作為一個(gè)一級(jí)指標(biāo),。 第三,，是有效的監(jiān)控體系。建立自我完善,、自我約束的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系是教學(xué)質(zhì)量控制的重要保證,。第四，是優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量體系,；第五,，是特色辦學(xué)體系。何院長認(rèn)為加強(qiáng)這個(gè)五個(gè)體系的建設(shè)可以有力地促進(jìn)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,，對(duì)高校明確辦學(xué)方向,、改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)和優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè),、改革和完善學(xué)校管理制度,、提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面有重要的作用,。

何院長還就評(píng)估中應(yīng)注意的問題提出了合理的建議,。最后何院長強(qiáng)調(diào)，榆林學(xué)院要想打贏教學(xué)評(píng)估這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn),，就必須全校齊上陣,，上下一條心。把思想和行動(dòng)統(tǒng)一起來,，不斷增強(qiáng)危機(jī)意識(shí),、機(jī)遇意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，以飽滿的熱情,、高昂的斗志,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、扎實(shí)的工作投入到工作中去,，用奮力拼搏和創(chuàng)造性的工作爭(zhēng)取以評(píng)促建,、以評(píng)促改的最大成效，爭(zhēng)取辦學(xué)水平達(dá)到一個(gè)新的高度,！