去年以來,，為保證全校師生疫苗接種、多輪次核酸檢測、研究生考試及學(xué)校重點工作順利推進,，榆林學(xué)院充分發(fā)揮基層黨組織和廣大黨員“兩個作用”，讓黨旗在疫情防控,、教學(xué)科研,、管理服務(wù)等一線高高飄揚。

“紅色校史”培育時代新人

陽光下,，春風(fēng)中,，幾名抬著擔(dān)架的女子“民兵”飛快地穿過操場，跑道內(nèi)外加油吶喊聲響成一片,。這是榆林學(xué)院綏德師范校區(qū)紅色運動會的現(xiàn)場,，“星火燎原隊”“鑄魂育人隊”等參賽隊伍爭先恐后沖向終點，大家被革命精神所感染,，激動得抱在一起,。

百年“綏師”可歌可泣的崢嶸歲月和豐富的紅色資源，給榆林學(xué)院留下了寶貴的精神財富,，也成為學(xué)校培育時代新人的可貴資源,。

榆林學(xué)院黨委書記張新柱表示，“綏師”豐富的紅色資源是學(xué)校最為寶貴的精神文化財富,，近年來,，學(xué)校立足立德樹人根本任務(wù)，充分挖掘“綏師”紅色文化資源,，用“綏師”的紅色歷史和革命傳統(tǒng)教育,、感染、激勵廣大師生,，使“綏師”這面鮮紅的旗幟在鑄魂育人中發(fā)揮了重要作用,。

在探索文化育人新模式方面，榆林學(xué)院以校史紅色資源進行編創(chuàng),，通過“講述歷史+演藝故事+學(xué)生參演”方式,，教育引導(dǎo)青年學(xué)子傳承紅色基因，做新時代的奮斗者和接班人,。

激活人才干部隊伍“一池春水”

榆林學(xué)院制定出臺了追趕超越專項任務(wù)及有關(guān)規(guī)定,，堅持以業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向，建立了教師和干部在競爭中成長的追趕超越新機制,，調(diào)動了廣大教職工的積極性,。

在新機制的推動下，榆林學(xué)院還鼓勵在讀博士返校工作,。去年9月,，在外地攻讀博士的榆林學(xué)院管理學(xué)院副教授馬芬芬申請返校工作,，并承擔(dān)學(xué)院安排的教學(xué)科研工作，積極響應(yīng)學(xué)校的追趕超越任務(wù),。

更加靈活的機制,，讓在校老師能夠潛心在自己的研究領(lǐng)域發(fā)揮作用。作為林草技術(shù)專業(yè)專家,，榆林學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院副教授徐偉洲除了完成日常教學(xué)任務(wù)外,，還為地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供技術(shù)指導(dǎo)。

改革不僅讓學(xué)校教師受惠,，該校干部隊伍的“一池春水”也被充分激活,。

近年來，榆林學(xué)院黨委堅持正確用人導(dǎo)向,，通過開展“三曬三看”擂臺賽,，曬思路看水平、曬速度看擔(dān)當(dāng),、曬成效看能力,，讓干部人崗相適、各盡其能,，充分激發(fā)了干部隊伍活力。

加強作風(fēng)建設(shè)從點滴做起

對于榆林學(xué)院的師生們來說,，感受到“與以前不一樣”的暖心服務(wù),，與學(xué)校全面加強干部紀律作風(fēng)建設(shè)不無關(guān)系。去年以來,，該校出臺了《榆林學(xué)院加強干部紀律作風(fēng)建設(shè)工作方案》等制度,，實施首問負責(zé)制、限時辦結(jié)制,、“教師最多跑一次”改革等,，通過建章立制，倒逼黨員干部擔(dān)當(dāng)作為,。

同時,，榆林學(xué)院還修訂辦公用房、公務(wù)用車,、公務(wù)接待等制度,，開展形式主義、官僚主義問題大排查并集中整治,，切實解決師生在工作學(xué)習(xí)生活中遇到的煩心事揪心事,。

在張新柱看來，通過以黨建為引領(lǐng),，教育引導(dǎo)廣大黨員干部把使命放在心,，把責(zé)任扛在肩,，以苦干實干服務(wù)全校師生，收到了“潤物細無聲”的良好效果,。

文章來源：群眾新聞

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