9月17日下午,，榆林學(xué)院2022級新生迎來一個特別的“云端”開學(xué)典禮,。10萬+師生、家長,、校友、關(guān)心榆林學(xué)院發(fā)展的各界人士相聚云端,，共享這隆重時刻,。

會上，黨委書記張新柱把榆林著名作家路遙《平凡的世界》作為開學(xué)禮贈送給全校4090名新生,。他引用路遙的“只有初戀般的熱情和宗教般的意志,，人才有可能成就某種事業(yè)?！薄耙衽Ｒ粯觿趧?，像土地一樣奉獻?！泵銊顚W(xué)子在平凡的世界走出不平凡的人生,，不負青春、不負韶華,、不負時代,，珍惜時光好好學(xué)習(xí)，掌握知識本領(lǐng),，系好人生第一?？圩樱吆萌松缆?，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻聰明才智,。

榆林學(xué)院用書去打開每一個新生的大學(xué)生活，并啟動以“讀《平凡的世界》?品奮斗人生”為主題的讀書月系列活動,，通過《平凡的世界》線上原文朗讀,、“最美閱讀人”評選、《平凡的世界》學(xué)術(shù)講堂,、“全員閱讀·書香校園”讀書分享會等活動營造讀書氛圍,，塑造良好學(xué)風(fēng)。

學(xué)工部部長薛成虎說：“學(xué)校給每位新生贈送一套平凡的世界,，開展讀平凡的世界,、品奮斗人生讀書月活動。大學(xué)新的奮斗從讀平凡的世界開始,，三全育人從讀平凡的世界開始,。學(xué)校從源頭上抓思想政治教育，起到潤物無聲的作用,?！?/p>

“……時令已快到驚蟄，雪當(dāng)然再不會存留,，往往還沒等落地,，就已經(jīng)消失得無蹤無影了,。黃土高原嚴寒而漫長的冬天看來就要過去，但那真正溫暖的春天還遠遠地沒有到來,?！弊骷衣愤b在寫下這個開頭的時候，可能沒有想到,，在以后的歲月里,，《平凡的世界》溫暖了一代代人，伴隨著無數(shù)讀者,，尤其是青年人的精神成長,。

開學(xué)典禮之后，該校首屆“四有好老師“賀智利教授以“弘揚黃土文化,，傳承路遙精神”為題,，為全校新生帶來了內(nèi)容豐富、意義非凡的“開學(xué)第一課”,。黃土地的奮斗者賀智利教授結(jié)合自身艱苦奮斗的歷程,，用心用情講述了路遙在平凡的世界創(chuàng)造的不平凡的故事，并從路遙的人格和精神魅力,、路遙藝術(shù)作品魅力,、路遙精神的意義三個方面為大學(xué)生開啟了不平凡的“第一課”。

賀智利從深愛黃土地,，超越苦難對黃土地及其生活于其上的父老鄉(xiāng)親,、兄弟姐妹刻骨銘心的摯愛；對苦難的正確理解及其超越,；宏大的政治抱負,，思想家的風(fēng)范；“存大氣,，成大器”的英雄主義情結(jié),；樸實本色的人格魅力；挑戰(zhàn)自卑的勇氣,；“像牛一樣勞動,，像土地一樣奉獻”的獻身精神；性格的魅力等9個方面娓娓道來,，感受路遙的人格和精神魅力，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)路遙不屈不撓,、艱苦奮斗的高貴品格,。

賀智利說：“明年榆林學(xué)院將迎來建校百年華誕，全校師生要賡續(xù)‘奮斗’精神,，傳承紅色基因,，傳承路遙精神，在這平凡世界上通過奮斗創(chuàng)造不平凡的人生，在奮斗中釋放青春激情,，追逐青春理想,，踐行強國有我的誓言，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,?！?/p>

18級文學(xué)院楊舒然說：“‘我們每個人的生活都是一個世界，即使最平凡的人也要為他生活的那個世界而奮斗,。我們都是平凡的個體,，渺小但為自己的故事奮斗著，幸福是奮斗出來的,。賀老師關(guān)于路遙的講述生動形象接地氣,，讓我們真正走近路遙，走進平凡的世界,，知道生活不易,，更明白了要用個人的奮斗爭取美好的未來，讓生活在自己的奮斗下大踏步前進,?！?/p>

22級建筑工程學(xué)院學(xué)生韓思甜說：“《平凡的世界》恰恰訴說地是不平凡的人生。大學(xué)生活將是一個全新的體驗,，在新的環(huán)境中,，面對新的起點，我們期待更多機遇和挑戰(zhàn),，期待更深刻的成長和蛻變,，期待更有力量的奉獻和搏擊，期待更有厚度的學(xué)識積淀,，期待更有高度的視野眼光,，期待更勇敢和堅毅的意志品質(zhì)?！?/p>

榆林市發(fā)改委魏志鵬說：“一本圖書,，百態(tài)人生。讀此書數(shù)十遍真正明白了平凡的世界易得,，不平凡的活著難得,。年青一代應(yīng)該消除浮躁、接受平凡的自己,，砥礪奮進,、不甘于平凡的生活。平順中,，不因安逸而選擇躺平,?？部乐胁灰蚶щy而喪失人性。始終以樂觀積極的態(tài)度去為人,、去處事,，浪越急，槳更勁,。我們不能選擇時代,，但時代已經(jīng)選擇了我們，堅守一生的初心,，學(xué)享用一生的本領(lǐng),，做學(xué)習(xí)一生的學(xué)生?！?/p>

文章來源：三秦網(wǎng)

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