文圖/本報(bào)記者 呂晶

自然古樸的黃土窯洞,，意境悠遠(yuǎn)的自然山水，打著腰鼓的陜北漢子,，威風(fēng)凜凜的齊天大圣……暑假期間,，榆林學(xué)院“繪美榆苑”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)成員,，開(kāi)展了校園井蓋創(chuàng)意涂鴉活動(dòng),，對(duì)校園內(nèi)11個(gè)井蓋進(jìn)行了創(chuàng)意制作，使原本枯燥單調(diào),、毫無(wú)生氣的井蓋，變得富有文化氣息,。

1,、大美榆林特色鮮明

9月1日，榆林學(xué)院校區(qū)內(nèi),，不少學(xué)生停下腳步,，在井蓋旁欣賞井蓋涂鴉。只見(jiàn)一處井蓋上,，一名陜北漢子,，身著白色坎肩，頭戴羊肚子手巾,，手執(zhí)兩根木棒,，正歡騰熱烈地打著陜北腰鼓。另一處井蓋上,，是一幅精美細(xì)致的剪紙圖案,，一只紅色鳳凰展翅欲飛,，下方有幾朵絢爛綻放的月季花，在枝葉的襯托下,，顯得格外嬌艷,。3D校園俯瞰圖，效果逼真,，全面展現(xiàn)了榆林學(xué)院美麗的校園景色,。此外還有齊天大圣、陜北窯洞,、大美榆林,、京劇臉譜、寫(xiě)意山水等井蓋涂鴉,，無(wú)不吸引著過(guò)往學(xué)生和老師們的目光,。

榆林學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席李俊浩正在給過(guò)往的同學(xué)們介紹井蓋涂鴉上的內(nèi)容：“此次繪制的井蓋涂鴉，分別為陜北元素和中國(guó)特色兩部分內(nèi)容,，其中還有一幅3D校園俯瞰圖,。我們希望通過(guò)這次活動(dòng)開(kāi)闊眼界，讓心中藍(lán)圖在筆下變得更加真實(shí),，同時(shí)為校園文化增添一抹亮色,。”

李俊浩說(shuō)：“我在網(wǎng)上看到其他城市的高校有井蓋涂鴉,，于是我腦海里就有了一個(gè)想法,，想在我們學(xué)院的井蓋上繪制一些具有鮮明特色和文化內(nèi)涵的作品。今年4月,，學(xué)生會(huì)在全校征集了160多幅井蓋涂鴉的圖稿,，內(nèi)容包括環(huán)保、動(dòng)漫,、中國(guó)特色,、陜北特色、3D原創(chuàng)作品等,，我們從中選出30余幅初稿,。最后，學(xué)生會(huì)成立了‘繪美榆苑’暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán),，在8月25日至29日將這項(xiàng)工作完成,。”

2,、井蓋涂鴉大獲好評(píng)

據(jù)了解,，這些井蓋涂鴉是由學(xué)院美術(shù)系的白鑫、尤婷婷,，管理系的李俊,，以及生命科學(xué)院的李俊浩4位同學(xué)共同完成的,。

白鑫說(shuō)，他負(fù)責(zé)繪制3D涂鴉,，3D圖畫(huà)需要有透視感,，但他只學(xué)習(xí)了一年美術(shù)，對(duì)3D畫(huà)圖了解不多,。為能完成好這次實(shí)踐活動(dòng),，他利用暑假時(shí)間，在網(wǎng)上瀏覽各種美術(shù)圖片網(wǎng),，進(jìn)行資料收集,，并對(duì)3D效果圖進(jìn)行一些手稿的描繪，總共做了10個(gè)效果圖,。白鑫說(shuō)：“后來(lái)大家確定在校圖書(shū)館門(mén)前繪制榆林學(xué)院3D俯瞰圖,，我覺(jué)得井蓋太小不好呈現(xiàn)，便想到將兩個(gè)井蓋聯(lián)系起來(lái)畫(huà),。由于時(shí)間短,，而且是第一次繪制，作品完成后,，我覺(jué)得構(gòu)圖與自己想的有些偏差,，感覺(jué)沒(méi)有發(fā)揮出自己最好的水平。但李俊浩學(xué)長(zhǎng)鼓勵(lì)我們,，告訴我們只有不斷嘗試,，才能成功?！?/P>

李俊說(shuō)：“剛開(kāi)始,，我們覺(jué)得初稿并不理想，在學(xué)院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，臨時(shí)作了修改,，確定了中國(guó)特色和魅力陜北兩個(gè)更加具體化的內(nèi)容。我們從初稿中找了一些元素,，結(jié)合自己收集的一些材料，融合起來(lái)對(duì)作品進(jìn)行了再創(chuàng)造,?！?/P>

在一次創(chuàng)作過(guò)程中，白鑫想用水墨山水畫(huà)的元素來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作,，他便第一次嘗試畫(huà)水墨山水畫(huà),。“這種畫(huà)法呈現(xiàn)的是一種‘看山不是山,，看水不是水,，看山是山,，看水是水’的感覺(jué)，主要通過(guò)顏料的深淺與下筆的輕重來(lái)反映,?！痹趧?chuàng)作這幅作品的最后，白鑫發(fā)現(xiàn)井蓋上有一處窟窿與作品不太協(xié)調(diào),，于是他靈機(jī)一動(dòng),，在這個(gè)小窟窿內(nèi)涂上了紅色，使之成為照耀萬(wàn)物的太陽(yáng),。

3,、更多作品陸續(xù)呈現(xiàn)

此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，本有更多的同學(xué)想?yún)⑴c進(jìn)來(lái),，但由于返程車(chē)票不易購(gòu)買(mǎi),，所以未能如愿。李俊浩說(shuō)：“陜北窯洞是此次創(chuàng)作的最后一幅作品,，有兩位已畢業(yè)的學(xué)生路過(guò)時(shí),，對(duì)這一創(chuàng)作大加稱(chēng)贊，并強(qiáng)烈要求馬上加入,。于是,，他們便和我們一起，完成了這幅作品,，把自己的作品留在了大學(xué)校園里,。”

學(xué)院團(tuán)委副書(shū)記高金強(qiáng)介紹,，在開(kāi)展這項(xiàng)工作前期,，學(xué)生會(huì)內(nèi)聯(lián)部13名學(xué)生用了3天時(shí)間，把整個(gè)校園內(nèi)污水,、排水,、消防的井蓋都標(biāo)了出來(lái)，為今后的規(guī)劃做好了準(zhǔn)備,?！拔覀儗W(xué)校一共有260余個(gè)井蓋，與校方后勤溝通后,，大約有一半以上可以繪制涂鴉,。

李俊浩的想法是，榆林有12個(gè)縣區(qū),，佳縣的白云山,、神木縣的二郎山、榆陽(yáng)區(qū)的紅石峽等，將各縣的名勝景區(qū)都繪制在井蓋上,，更能體現(xiàn)榆林特色,。此外，還可以進(jìn)一步推出墻繪,，比如在教學(xué)區(qū)內(nèi)繪制倡導(dǎo)學(xué)習(xí)的圖案,、生活區(qū)繪制輕松有趣的圖案等。

井蓋涂鴉出現(xiàn)后,，反響很大,，很多榆林學(xué)院學(xué)生、老師以及市民的微信朋友圈都對(duì)此進(jìn)行了轉(zhuǎn)發(fā),。高金強(qiáng)說(shuō)：“新生報(bào)到期間,，大家走路時(shí)都會(huì)低頭看路面，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)這干巴巴的井蓋變得如此有生氣,，心情也會(huì)變好,。相信來(lái)報(bào)到的學(xué)生與家長(zhǎng)都能感受到大學(xué)文化，并且感受到小井蓋帶來(lái)的文化氣息,?！?/P>

文章來(lái)源：榆林日?qǐng)?bào)第三版

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