各院系,、各部門：

為了進一步深化人才培養(yǎng)模式改革,，強化學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，根據(jù)《國務院辦公廳關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》（國辦發(fā)[2015]36號）文件精神,，結(jié)合我校實際制定本意見,。

一,、工作目標

通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學生自身職業(yè)興趣和能力，引導學生了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本規(guī)律,，掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本理論和決策方法,，增強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,，從而促進大學生求職擇業(yè)與自主創(chuàng)業(yè),。

二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容及措施

（一）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容主要有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng),，包括創(chuàng)新思維,、創(chuàng)意激發(fā)、商業(yè)機會判斷,、機會評估,、職業(yè)生涯規(guī)劃等；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識培養(yǎng),，包括新企業(yè)創(chuàng)立,、創(chuàng)業(yè)融資、風險資本,、小企業(yè)管理,、公共關系學、技術(shù)創(chuàng)新管理等,；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng),，包括專業(yè)市場調(diào)研、基于專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓練,、典型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例分析,、 專業(yè)領域前沿問題的創(chuàng)新性研討等。

（二）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育措施

1.創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制,。建立需求導向的專業(yè)結(jié)構(gòu)和創(chuàng)業(yè)就業(yè)導向的人才培養(yǎng)體系,，建立校校、校企,、校地,、校所以及國際合作的協(xié)同育人新機制，建立跨專業(yè)交叉培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的新機制,，促進人才培養(yǎng)由學科專業(yè)單一型向多學科融合型轉(zhuǎn)變。

2.建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,。促進專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機融合,，充分發(fā)揮第一課堂主渠道的作用，鼓勵教師和教學團隊進行教學改革,，在傳統(tǒng)課堂中融進有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)能力培養(yǎng)的一切有利因素,。開設研究方法、學科前沿、創(chuàng)業(yè)基礎,、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導等方面的必修課和選修課,，納入學分管理，建設依次遞進,、有機銜接,、科學合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程群。

3.充分運用線上和線下資源,，舉辦形式多樣,、內(nèi)容豐富的講座、報告,、交流,、參觀等各種有針對性的培訓，為學生擴大視野,、提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)動力和能力做好推動引導準備工作,。

三、分工安排

（一）教務處負責推進人才培養(yǎng)模式改革,，探索與專業(yè)核心課程相融合的創(chuàng)業(yè)課程體系,，以及與專業(yè)實踐教學相銜接的創(chuàng)業(yè)實踐體系。針對全體學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)普及教育,，開發(fā)開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程,。

（二）招生就業(yè)處負責課程的安排，聘請校外創(chuàng)業(yè)導師以講座,、報告,、交流參觀等方式向?qū)W生開設創(chuàng)業(yè)基礎課程；負責大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地的管理以及大學生創(chuàng)業(yè)實踐活動的組織和指導,；負責組織開展大學生創(chuàng)業(yè)心理輔導咨詢,；負責新生入學教育、思想政治教育,、職業(yè)遷移能力教育,、素質(zhì)教育和勞動素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,。

（三）校團委負責組織各種校園文化活動,，組織學生參加國家、省和市級“三創(chuàng)”大賽,、大學生創(chuàng)業(yè)大賽等,，引導大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

（四）人事處負責創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的引進,、培養(yǎng)以及兼課師資的聘請等,。

四、考核

每名大學本科畢業(yè)生必須修滿創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的2學分方可畢業(yè)，學生每參加一次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)報告或者講座,、交流參觀記0.5學分,。具體考核由招生就業(yè)處負責。

教務處     

招生就業(yè)處  

2015年10月14