榆林學(xué)院公共藝術(shù)教育2019年度發(fā)展報(bào)告

多年來,，榆林學(xué)院一直高度重視公共藝術(shù)教育教學(xué)工作。早在2000年,，我校就以藝術(shù)系（現(xiàn)為藝術(shù)學(xué)院）教師為主體,，聯(lián)合校團(tuán)委,、學(xué)生處、宣傳部,、各院系（部）有藝術(shù)特長(zhǎng)的教師,，通過開設(shè)藝術(shù)教育選修課程、組建藝術(shù)社團(tuán),、舉辦藝術(shù)講座以及藝術(shù)展演等活動(dòng),，積極開展課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng),，校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)等豐富的美育教學(xué)活動(dòng),，提高大學(xué)生美育素養(yǎng)，促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

在2019學(xué)年榆林學(xué)院公共藝術(shù)教育工作中,，藝術(shù)教育中心與學(xué)校團(tuán)委，教務(wù)處及藝術(shù)學(xué)院齊心協(xié)力,在藝術(shù)教育教學(xué)工作中進(jìn)一步加強(qiáng)課程設(shè)計(jì),，在藝術(shù)普及教育中著重?cái)U(kuò)大覆蓋面,，在藝術(shù)實(shí)踐中加強(qiáng)創(chuàng)新實(shí)踐，多方位,，多角度不斷提升大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),，成效顯著,。

一、公共藝術(shù)教育定位

為不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì),，近年來,，學(xué)校堅(jiān)持按照“通識(shí)教育+學(xué)科教育+專業(yè)教育+素質(zhì)拓展”的課程結(jié)構(gòu)體系，將公共藝術(shù)教育納入本科生教學(xué)計(jì)劃中,，《榆林學(xué)院關(guān)于修（制）訂教學(xué)大綱的原則意見》中規(guī)定：五大類綜合素質(zhì)選修課必須包含藝術(shù)修養(yǎng)選修課,。《榆林學(xué)院綜合素質(zhì)選修課管理辦法》中強(qiáng)調(diào),，綜合素質(zhì)選修課的設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)學(xué)科交叉與文理滲透,、體現(xiàn)拓寬學(xué)生知識(shí)面和改善知識(shí)結(jié)構(gòu)、體現(xiàn)學(xué)科領(lǐng)域的理論深度和學(xué)科前沿發(fā)展動(dòng)態(tài),、體現(xiàn)提高文科專業(yè)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和理工科專業(yè)學(xué)生的人文社會(huì)科學(xué)素質(zhì),，要求學(xué)生在本科學(xué)習(xí)期間，綜合素質(zhì)選修課選修學(xué)分不得低于8學(xué)分,，必須選修1門以上藝術(shù)類課程,。公共藝術(shù)教育是普及藝術(shù)知識(shí)和提高大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)新思維并激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)造性潛能,、陶冶健康情操,、促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的重要途徑。為貫徹《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》以及《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》（教育部令2002年第13號(hào)）精神,，推動(dòng)公共藝術(shù)教育工作發(fā)展,，使學(xué)校藝術(shù)教育工作步入規(guī)范化、制度化的軌道,。我校將公共藝術(shù)類課程教學(xué)納入正常課程教學(xué)體系中，重視校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè),，著力構(gòu)建內(nèi)容豐富,、形式多樣、特色鮮明的藝術(shù)教育體系,。

1.組織管理

多年來,，學(xué)校一直高度重視公共藝術(shù)教育教學(xué)工作。早在2001年,，我校就以藝術(shù)系（現(xiàn)為藝術(shù)學(xué)院）教師為主體,，聯(lián)合校團(tuán)委、學(xué)生處,、宣傳部,、各院系（部）有藝術(shù)特長(zhǎng)的教師，通過開設(shè)藝術(shù)教育選修課程,、組建藝術(shù)社團(tuán),、舉辦藝術(shù)講座以及藝術(shù)展演等活動(dòng),，積極開展公共藝術(shù)教育教學(xué)工作，豐富校園文化生活,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。2013年6月，我校藝術(shù)教育中心正式成立,，負(fù)責(zé)藝術(shù)教育工作的開展,。藝術(shù)教育中心負(fù)責(zé)課程設(shè)置與師資配備，教務(wù)處負(fù)責(zé)組織課程建設(shè)和運(yùn)行管理,，學(xué)生處,、團(tuán)委、宣傳部負(fù)責(zé)課外藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的組織實(shí)施,，各單位分工明確,，各崗位職責(zé)清晰。

3. 教師管理

學(xué)校23名公共藝術(shù)教育任課教師中有專職教師12人,。其中高級(jí)職稱5人,，中級(jí)13人。40歲以下教師17人,，其中具有碩士及以上學(xué)位者共計(jì)16人,。另外，為了弘揚(yáng)和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的認(rèn)知和情感,，學(xué)校特聘請(qǐng)5位地方非遺傳承人和民俗藝術(shù)家擔(dān)當(dāng)導(dǎo)師,，在學(xué)校開設(shè)相關(guān)的理論和實(shí)踐藝術(shù)教育課程。

為了不斷加強(qiáng)教學(xué)工作規(guī)范化,，保證教師教學(xué)質(zhì)量,，我校制定了《榆林學(xué)院教師教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)辦法》，指導(dǎo)和規(guī)范教師的教學(xué)工作行為,。按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)辦法,，通過學(xué)校督導(dǎo)組、二級(jí)學(xué)院（系,、部）和學(xué)生,，對(duì)教師教學(xué)過程各環(huán)節(jié)進(jìn)行的系統(tǒng)考核與評(píng)價(jià)，形成所有任課教師的年度教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果,，按院（系,、部）反饋，公示,，作為教師績(jī)效工資兌現(xiàn),、薪級(jí)提升、職稱晉升及評(píng)選相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù),。

公共藝術(shù)類教師隊(duì)伍作為學(xué)校師資隊(duì)伍的一支重要力量,，其管理同樣納入學(xué)校統(tǒng)一管理中,。我校公共藝術(shù)教育教師部分來自藝術(shù)學(xué)院，且多數(shù)教師從教5年以上,，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課堂組織能力,，能夠按照教學(xué)大綱和培養(yǎng)目標(biāo)完成公共藝術(shù)類課程的講授，教學(xué)質(zhì)量顯示度逐年提高,。

5.場(chǎng)館及設(shè)施器械配置

我校一直高度重視美育教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)館建設(shè),，學(xué)校現(xiàn)有1000平米的體育館,、1000平米的學(xué)術(shù)報(bào)告廳,，1200平米大學(xué)生活動(dòng)中心，能夠開展大型文藝匯演,、人文講壇等活動(dòng),。此外，還有舞蹈排練廳2個(gè),、管樂團(tuán)排練室1個(gè),、藝術(shù)作品展廳1個(gè)、電子鋼琴室2個(gè)（50架）,，鋼琴室60間,、畫室23間，面積共計(jì)2208平米,，所有場(chǎng)地和設(shè)施器材均長(zhǎng)期開放,。制定了相關(guān)管理制度，安排專人負(fù)責(zé),，對(duì)藝術(shù)教育設(shè)施器材進(jìn)行妥善保管,，使用效率高。

學(xué)校不斷加大藝術(shù)教育設(shè)施的建設(shè)力度,，按照國家相關(guān)規(guī)定配足配齊相應(yīng)器材,。目前，校內(nèi)公共藝術(shù)教育配置樂器,、相關(guān)器械500余件，并能按照實(shí)際需要不斷更新和補(bǔ)充,。

6.資料配置

為保障學(xué)校公共藝術(shù)教育工作的順利進(jìn)行,，學(xué)校及相關(guān)單位為公共藝術(shù)教育配備大量圖書影像等資料。目前,，學(xué)校圖書館藝術(shù)類中文圖書資料共9020種,，40,200多冊(cè)，電子圖書70,000多種,，外文電子圖書35,000多種,，紙質(zhì)期刊55種,，多媒體視頻資源達(dá)100,000多種。此外,，還有包含藝術(shù)類文獻(xiàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)庫,，包括CNKI知識(shí)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)、萬方數(shù)據(jù)庫,、維普中文科技期刊全文數(shù)據(jù)庫,、人大復(fù)印資料全文數(shù)據(jù)庫，較好地滿足了藝術(shù)教育活動(dòng)和研究工作的需求,。

二,、開設(shè)課程情況

1、規(guī)定課程：開設(shè)藝術(shù)限定性選修課程3門,，包括《藝術(shù)導(dǎo)論》,、《音樂鑒賞》、《美術(shù)鑒賞》,、《影視鑒賞》,；任意性選修課程7門，包括：作品賞析類,，有《交響音樂賞析》,、《民間藝術(shù)賞析》、《影視音樂欣賞》,；藝術(shù)史論類,，如《中國音樂簡(jiǎn)史》；藝術(shù)實(shí)踐類,，有《DV制作》,；特色課程類，有《插花藝術(shù)》,、《茶藝》及《珠寶賞析》,。

2、特色課程：聘請(qǐng)當(dāng)?shù)胤俏镔|(zhì)文化傳承人和民間藝術(shù)家開設(shè)特色課程,，這些課程結(jié)合地域文化藝術(shù),，特色鮮明。這類課程有《陜北秧歌藝術(shù)》,、《陜北剪紙》,、《陜北民間工藝》等。這些課程授課方式是理論與實(shí)踐結(jié)合,，學(xué)生既可通過理論學(xué)習(xí)較為全面地了解這些地方藝術(shù)類型,，也可以通過一定的實(shí)踐和互動(dòng)，體驗(yàn)到這些藝術(shù)的魅力,，對(duì)地域民俗文化也有較為深入理解,。

三,、藝術(shù)團(tuán)體活動(dòng)

藝術(shù)教育中心與團(tuán)委共同組織、管理學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)工作,，多年以來學(xué)校出臺(tái)了《榆林學(xué)院藝術(shù)團(tuán)工作制度》《榆林學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)章程》等文件,，積極組織和引導(dǎo)社團(tuán)開展工作。到目前為止,，學(xué)校共有校級(jí)藝術(shù)團(tuán)體20多個(gè),，組織規(guī)范、活動(dòng)規(guī)律,、成績(jī)顯著的有《安塞腰鼓社》,、《AK街舞社》、《吉他社》,、《動(dòng)漫社》,、《輪滑協(xié)會(huì)》、《漢文化漢服社》,、《國學(xué)社》,、《交誼舞協(xié)會(huì)》、《中華武術(shù)社》,、《龍魂雙節(jié)棍社》等,。

四、組織各類各級(jí)藝術(shù)展演競(jìng)賽

藝術(shù)教育中心還承擔(dān)著組織和服務(wù)各級(jí)各類藝術(shù)教育展演和競(jìng)賽的任務(wù),。中心與學(xué)校教學(xué),、藝術(shù)創(chuàng)作部門密切合作，積極引導(dǎo)和組織學(xué)生和教師進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,，并傳通知和傳達(dá)各種展演和競(jìng)賽信息,，通過作品征集和遴選活動(dòng)向各舉辦單位報(bào)送作品。

五,、工作計(jì)劃和推進(jìn)舉措

1,、規(guī)劃和制訂藝術(shù)教育中心的工作職責(zé)、內(nèi)容,；開展同等院校之間的交流和學(xué)習(xí),，完善藝術(shù)教育工作機(jī)制。

2,、按照國家相關(guān)要求,，完善和開發(fā)5門左右藝術(shù)教育課程，開發(fā)2門藝術(shù)教育實(shí)踐課程,；編寫具有本校特色和適合本校的藝術(shù)課程教材。

3,、加大建設(shè)藝術(shù)教育中心的力度,，擴(kuò)展基本辦公場(chǎng)地,、實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所、檔案資料庫,。

4,、聘用2-3位戲劇、戲曲,、地域藝術(shù)類專家承擔(dān)相應(yīng)的課程（或舉辦相關(guān)講座）,，彌補(bǔ)我校在這些領(lǐng)域的空白。

5,、組織大學(xué)生成立相關(guān)的藝術(shù)社團(tuán),，加強(qiáng)組織大學(xué)生參加藝術(shù)展演活動(dòng)，爭(zhēng)取榮獲國家級(jí)大獎(jiǎng),。

6,、按照教育廳對(duì)高校藝術(shù)教育工作的考核和評(píng)估指標(biāo)體系進(jìn)行相關(guān)的準(zhǔn)備（檔案、資料,、數(shù)據(jù)整理等）,。

榆林學(xué)院藝術(shù)教育中心

2019.10.20