為了進(jìn)一步梳理審核評(píng)估專家反饋意見,，收集各教學(xué)單位對(duì)評(píng)估整改工作建議，質(zhì)評(píng)辦從9月5日至12日深入15個(gè)二級(jí)學(xué)院開展審核評(píng)估整改工作專項(xiàng)調(diào)研,，廣泛聽取大家的建議和意見,，為學(xué)校出臺(tái)審核評(píng)估整改工作方案提供支撐。

二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員,、教研室主任,、專業(yè)負(fù)責(zé)人、專業(yè)核心課程教師代表參加了調(diào)研會(huì),。會(huì)上,，各學(xué)院院長結(jié)合專家意見，圍繞評(píng)估整改工作,，從師資隊(duì)伍建設(shè),、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè),、教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)等方面進(jìn)行了交流與匯報(bào),，并圍繞相關(guān)問題提出整改建議和意見；各教研室主任及專業(yè)負(fù)責(zé)人圍繞教研活動(dòng),、專業(yè)建設(shè),、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)改革,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等話題,，為評(píng)估整改工作建言獻(xiàn)策；核心課程教師代表圍繞課程建設(shè),、課堂教學(xué)改革,、教學(xué)形成性評(píng)價(jià)，暢談個(gè)人感想與建議,。

本次調(diào)研深刻感受到新一輪本科教育教學(xué)審核評(píng)估是對(duì)學(xué)校本科教育教學(xué)工作進(jìn)行的一次全面體檢,，對(duì)學(xué)校進(jìn)一步厘清辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)各教學(xué)單位規(guī)范教學(xué)管理,，夯實(shí)教育教學(xué)內(nèi)涵建設(shè),，構(gòu)建質(zhì)量文化均起到巨大的推進(jìn)作用。各二級(jí)學(xué)院在審核評(píng)估過程中做了大量基礎(chǔ)性工作,，取得良好成效,，教學(xué)管理更加規(guī)范，教學(xué)投入不斷增加,，人才培養(yǎng)模式持續(xù)優(yōu)化,，“以本為本”的理念深入人心,，三級(jí)質(zhì)量保障體系建設(shè)不斷完善。同時(shí)進(jìn)一步明確了制約學(xué)校發(fā)展的一些突出問題,，如部分專業(yè)師資結(jié)構(gòu)不合理,、新進(jìn)教師培訓(xùn)亟待加強(qiáng)、教學(xué)資源建設(shè)落后,，教室與實(shí)驗(yàn)室緊缺,，校企合作與產(chǎn)教融合不夠深入，實(shí)驗(yàn)設(shè)備陳舊,，教育教學(xué)改革力度不夠,，標(biāo)志性教學(xué)成果較少，對(duì)標(biāo)學(xué)校“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃仍有差距,。

在調(diào)研過程中,，質(zhì)評(píng)辦充分聽取各方意見，認(rèn)真梳理大家提出的問題,，詳細(xì)記錄針對(duì)性改進(jìn)建議,。質(zhì)評(píng)辦負(fù)責(zé)人表示，將根據(jù)專家反饋意見和二級(jí)學(xué)院建議,，制定科學(xué)可行的審核評(píng)估整改方案,，切實(shí)做好審核評(píng)估的下半篇文章。學(xué)校將不斷夯實(shí)人才培養(yǎng)的中心地位和本科教育教學(xué)的核心地位,，加大教學(xué)投入,，優(yōu)化教學(xué)資源，夯實(shí)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),，持續(xù)推進(jìn)本科教育教學(xué)綜合改革,，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。同時(shí)希望二級(jí)學(xué)院對(duì)標(biāo)專家反饋意見,，結(jié)合學(xué)院實(shí)際,，系統(tǒng)謀劃并積極落實(shí)整改工作，真正實(shí)現(xiàn)以評(píng)促建,、以評(píng)促改,、以評(píng)促管、以評(píng)促強(qiáng)的目標(biāo),，為我校早日升格大學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。