為貫徹我校構(gòu)建的“五樂”育人大思政新格局，秋季開學以來文學院積極推動“樂講促學”活動,，鼓勵師范專業(yè)的莘莘學子在教育實踐中注重理論聯(lián)系實際,，以賽促學,，在比賽中提高自身教學職業(yè)技能與實踐應用能力,。10月28日上午,，榆林學院文學院“五樂”育人系列活動暨榆林學院文學院第十二屆師范生綜合素質(zhì)大賽決賽在六號教學樓612教室舉行,。

比賽現(xiàn)場

比賽于早上八點三十分正式拉開帷幕,，由文學院張子華老師主持，特邀蘇州中學趙燕燕老師,、榆林學院賈永雄老師、任建宏老師,、楊彭荔老師,、臧小艷老師擔任評委。同時,，蒞臨本次比賽的領(lǐng)導還有文學院院長賀智利,、黨總支書記喬榮華、文學院副院長樊文軍,。

首先張子華老師介紹了本次大賽的主要宗旨,、實施過程及具體細則。此次活動是文學院第十二屆師范生綜合素養(yǎng)大賽,，是“五樂”育人的實際踐行,。此次比賽得到文學院學生的廣泛參與，在20多天的激烈角逐中,，經(jīng)過初賽,、復賽層層篩選，共有10名選手從249人的隊伍中脫穎而出進入決賽,。本次決賽由說課和微課教學展示兩個部分組成,，其中說課3-5分鐘，微課教學展示10-12分鐘，少于10分鐘超過15分鐘適當扣分,。比賽最終決出十個綜合獎,，兩個單項獎。

比賽當中,，各位選手充分展示自己的能力,。條理清晰的說課、聲情并茂的微課展示,、充滿情趣的師生互動,，處處展露出他們對新課程理念的正確詮釋與踐行，同時也將最好的課堂展現(xiàn)給大家,。選手們精心設計,，細細籌劃，在比賽中賽出了個性,，賽出了特色,。

選手馬宇潔

選手麻鑫懿

選手韓坤

選手米慧

比賽結(jié)束后，由特邀評委蘇州中學趙燕燕老師做點評總結(jié),。趙老師以“日月之行,，若出其中；星漢燦爛,，若出其里”開啟點評,，充分肯定各位選手的勇氣、熱情以及嫻熟的教學技能,，細細品評了各位選手的亮點及特色,。如1號選手《天凈沙?秋思》對從物象到意象的具體分析，看似輕巧,，卻很靈動,，真實感受到作者字字皆景處處是情。3號選手情緒飽滿,，親切隨和,，善于用自身感染學生；4號選手自然真實,，從形象到氣質(zhì),，從范讀到文本解讀，關(guān)注細節(jié),，善于引導,，課堂處理恰到好處，課件制作清新明朗,；5號選手教學流程清晰完整,，內(nèi)容處理比較到位；7號選手情境創(chuàng)設富有新意，以福爾摩斯探案的方式,，尋找殺害“孔乙己”的兇手,，符合學情；10號選手熱情飛揚,，以自身的朗讀引領(lǐng)學生共情,，文本解讀融入背景體現(xiàn)深層內(nèi)涵。同時趙老師對各位選手也提出希冀對于榆林學院送上了祝福,，“青取之于藍而青于藍”,，希望學弟學妹百尺竿頭更進一步，祝福榆林學院越來越好,。

趙燕燕老師作比賽點評

賀智利院長作了總結(jié)發(fā)言,，賀院長肯定了此次活動舉辦的意義及參賽選手的表現(xiàn)，他強調(diào)本次大賽為師范生提供了一個自我展示的平臺,，幫助師范生提高自我實踐能力及綜合素質(zhì),，進一步促進了教育理論與實踐的有機融合，為培養(yǎng)優(yōu)秀合格的語文教師做了充分的準備,。同時希望文學院的學生們積極參加此類活動,，進一步提升整體素養(yǎng)。

賀智利院長作總結(jié)發(fā)言

最終,，在綜合獎的評選中,，馬宇潔同學榮獲特等獎；朱璐,、米慧,、李嘉瑋同學榮獲一等獎；麻鑫懿,、康亞妮、吳揚,、左濤瑞,、馮佳麗、韓坤六位同學榮獲二等獎,。此外,，單項獎中，馬宇潔同學獲得最佳課件制作獎,，朱璐同學獲得最佳板書獎,。

一等獎獲得者

二等獎獲得者

三等獎獲得者

單項獎獲得者

合影留念