11月20日下午,，黨委書記張新柱以《學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神,，著力培養(yǎng)胸懷天下,、身懷一技的一流應(yīng)用型人才》為題,，在圖書館報告廳為學(xué)生骨干作黨的二十屆三中全會精神宣講報告,。各學(xué)院黨總支副書記,、全體專職輔導(dǎo)員,，學(xué)工部,、團(tuán)委科級以上干部,，全校學(xué)生骨干等500余名師生參加報告會,。報告會由副校長馬亞軍主持。

張新柱強調(diào),，黨的二十屆三中全會是在以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強國建設(shè),、民族復(fù)興偉業(yè)關(guān)鍵時期召開的一次十分重要的會議，全會作出的重大戰(zhàn)略部署,、取得的重要成果,，事關(guān)黨和國家事業(yè)前進(jìn)方向，事關(guān)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)全局,。青年學(xué)子要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于全面深化改革的一系列新思想,、新觀點、新論斷,，深刻領(lǐng)會和把握進(jìn)一步全面深化改革的主題,、重大原則,、重大舉措、根本保證,，立志做胸懷天下的“擎天柱”,、科技強國的“急先鋒”、創(chuàng)新引領(lǐng)的“弄潮兒”,、卓越奮斗的“佼佼者”,，用實際行動踐行“強國有我”的青春誓言。學(xué)工干部要始終牢記為黨育人為國育才的初心使命,，深刻把握學(xué)生工作在學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)程中的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略性支撐作用,，緊緊圍繞學(xué)校第二次黨代會確定的“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略和“1376”工作思路，加大學(xué)生工作的供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,，提高思政育人的針對性和吸引力,，構(gòu)建高質(zhì)量思想政治教育體系，著力培養(yǎng)胸懷天下,、身懷一技的一流應(yīng)用型人才,，為加快建設(shè)特色鮮明的一流應(yīng)用型大學(xué)貢獻(xiàn)更大的學(xué)工智慧和學(xué)工力量。

張新柱指出,，經(jīng)過四年的改革奮斗,、追趕超越，學(xué)校在進(jìn)一步全面深化教育改革,、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化中不斷展現(xiàn)新作為,、創(chuàng)造新業(yè)績、實現(xiàn)新突破,，取得了令人矚目的成績,。

就如何學(xué)習(xí)貫徹三中全會和全國教育大會精神，加快建設(shè)特色鮮明的一流應(yīng)用型大學(xué),，著力培養(yǎng)一流應(yīng)用型人才,，張新柱提出了三點要求：

一、發(fā)揮三個優(yōu)勢,，堅定加快建設(shè)地方一流應(yīng)用型大學(xué)信心

一是政策優(yōu)勢,。應(yīng)用型高校作為高等教育的重要組成部分，是實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化,、推動教育強國建設(shè)的中堅力量,。黨的二十屆三中全會、2024年全國兩會政府工作報告,、《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》均對應(yīng)用型本科高校的建設(shè)提出了新要求,、作出了新部署，為我校進(jìn)一步全面深化改革,、服務(wù)教育強國建設(shè)提供了根本遵循和行動指南,。二是區(qū)位優(yōu)勢,。榆林今年前三季度GDP增速全國第一、增量排名全國第五,。作為榆林市唯一省屬本科院校,，榆林市委市政府高度重視學(xué)校的發(fā)展，在政策經(jīng)費,、校地合作,、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng),、產(chǎn)業(yè)攻關(guān),、社會服務(wù)等方面給予了大力的支持。榆林正處在探索資源型城市轉(zhuǎn)型升級高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵時期,，需要榆林學(xué)院發(fā)揮區(qū)域高等教育人才高地作用,，提供重要的智力支撐和人才保障。三是政治優(yōu)勢,。榆林學(xué)院從創(chuàng)建于1923年的綏德師范走來,，是一所辦學(xué)歷史悠久，文化底蘊深厚,，具有光榮革命傳統(tǒng)的學(xué)校,。2021年9月，習(xí)近平總書記在榆林考察期間,，專程到我校綏師舊址了解學(xué)校光榮歷史,。2023年5月4日百年校慶之際，敬愛的齊心校友親筆為我校題寫賀詞“百年芳華,，英才輩出”,，教育部,、省委省政府,、市委市政府對學(xué)校建設(shè)特色鮮明的一流應(yīng)用型大學(xué)提出了明確要求。站在新的歷史起點上,，學(xué)校將擔(dān)負(fù)起了更大的歷史使命和時代擔(dān)當(dāng),，補短板、強弱項,、提質(zhì)量,，加快建成特色鮮明的一流應(yīng)用型大學(xué)，讓榆林學(xué)院成為服務(wù)國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的重要力量,。

二,、統(tǒng)籌三位發(fā)展，加快推進(jìn)建設(shè)地方一流應(yīng)用型大學(xué)步伐

一是堅定首位發(fā)展,，以此為根本性發(fā)展策略,，堅定“本”的理念,。首先是抓好人才培養(yǎng)這個根本。堅持把立德樹人成效作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn),，深化“科學(xué)研究,、能力提升、人格養(yǎng)成,、紅色基因傳承”四位一體的人才培養(yǎng)模式改革,，建好現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，構(gòu)建特色鮮明的“五樂”育人體系,，扎實開展新生思政教育“四部曲”,，著力胸懷天下身懷一技的一流應(yīng)用型人才。其次是守護(hù)好西北革命策源地這個根脈,。我校成立西北革命策源地研究中心,，聚力做好西北革命策源地生成、歷史經(jīng)驗研究,，挖掘好這座紅色歷史金礦,，用好紅色資源，傳承紅色基因,。第三是厚植好大學(xué)精神這個根魂,。大學(xué)精神是大學(xué)的靈魂，它是反映大學(xué)歷史傳統(tǒng),、文化品位,、特征風(fēng)貌的一種精神文化形態(tài)。學(xué)校要堅守好科學(xué)探索,、真理求索,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊師重道,、學(xué)術(shù)濃厚,、人文薈萃、奮斗青春的特質(zhì),，展示出大學(xué)的自信,、氣度和精神。二是積極搶位發(fā)展,，以此為競爭性發(fā)展策略,，樹牢“先”的意識。首先是聚焦應(yīng)用型,。要主動求變,，持續(xù)在應(yīng)用型上發(fā)力，在學(xué)科轉(zhuǎn)型,、專業(yè)轉(zhuǎn)型,、人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型與服務(wù)能力的提升上積極探索,，先立后破，變賽道換道超車,，在“新賽道”上贏得先發(fā)優(yōu)勢,；其次是聚焦新時代。人工智能技術(shù)日益融入經(jīng)濟社會教育發(fā)展各領(lǐng)域全過程,，這也為重塑教育形態(tài)和推動創(chuàng)新發(fā)展提供了嶄新的機遇,。我們要有強烈的危機感，順應(yīng)潮流,，積極應(yīng)變,，在育人理念、辦學(xué)路徑,、教學(xué)模式,、學(xué)習(xí)范式以及評價方式等多個層面進(jìn)行深層次的改革，更好地適應(yīng)數(shù)字時代的發(fā)展潮流,。第三是聚焦國際化,。高校的開放辦學(xué)程度是辦學(xué)水平和未來發(fā)展空間的直接體現(xiàn)。作為地方本科院校,，要堅持開放的辦學(xué)理念,，堅持以開闊的國際視野和積極主動的姿態(tài)，在開放環(huán)境中凝聚優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源,、創(chuàng)造良好的育人條件,。立足榆林，要大力從學(xué)科引智,、學(xué)生聯(lián)培,、科研合作、海外訪學(xué),、人文交流五個方面設(shè)計項目,，助推學(xué)校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)治校水平。三是善于錯位發(fā)展,，以此為差異化發(fā)展策略,，做好“特”的文章,。首先是本土化發(fā)展,。要立足榆林自然資源稟賦和人文社會資源，堅持“四個榆林”的定位,，圍繞榆林經(jīng)濟社會發(fā)展需求和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)，讓廣大師生把論文寫在大地上,，持續(xù)為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供堅實的智力,、人才和科技支撐,；其次是特色化發(fā)展。要深入挖掘百年紅色校史的“政治金礦”,，緊緊依靠榆林資源豐富,、經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的“經(jīng)濟金礦”，著力做“強”能源化工類學(xué)科專業(yè)群,，做“特”生態(tài)農(nóng)業(yè)學(xué)科專業(yè)群,，做“優(yōu)”人文與社會科學(xué)學(xué)科專業(yè)群，打造“五樂”育人品牌,，建好現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院,，形成“高度契合地方產(chǎn)業(yè)、深度融合行業(yè)企業(yè),、廣度聯(lián)合大校大院,，培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型創(chuàng)新人才”鮮明的辦學(xué)特色。第三是差異化發(fā)展,。結(jié)合區(qū)域資源優(yōu)勢,、產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點，聚焦“三文”（賡續(xù)百年讀書報國紅色文化教育血脈,、傳承陜北歷史文化與民間藝術(shù),，弘揚陜北革命文化）“三黃”(堅守毛烏素沙漠、黃土高原,、黃河流域生態(tài)治理人才培養(yǎng)與科學(xué)研究)“三化”(錨定能化產(chǎn)業(yè)高端化,、多元化、低碳化),，建優(yōu)建強省級以上科技創(chuàng)新平臺,，積極推進(jìn)榆林高等研究院創(chuàng)建，探索走好本土化,、特色化,、差異化的一流應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)之路。

三,、深化三項改革,，著力培養(yǎng)胸懷天下身懷一技的一流應(yīng)用型人才

一是以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)為牽引，著力培養(yǎng)身懷一技的人才,。建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院是推動高校分類發(fā)展,、特色發(fā)展的重要舉措，是培養(yǎng)適應(yīng)和引領(lǐng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一流應(yīng)用型人才的重要平臺,，更是支撐建設(shè)高水平一流應(yīng)用型大學(xué)的必然選擇,。要立足學(xué)校的專業(yè)特色和學(xué)科優(yōu)勢，圍繞區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)特色，分析產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿和企業(yè)的需求,，以提高學(xué)生實踐和創(chuàng)新能力為重點,，突出產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向和應(yīng)用導(dǎo)向，因地制宜,、因勢利導(dǎo),，加快建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，匯聚發(fā)展新動能,；要建立健全專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展聯(lián)動機制,，打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，校企共同制定人才培養(yǎng)方案,、共同構(gòu)建課程體系,，共建實習(xí)實訓(xùn)基地，共培師資隊伍,，構(gòu)建教育鏈,、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有效銜接機制,，打造產(chǎn)教融合,、科教融匯的人才培養(yǎng)“特區(qū)”；要完善專創(chuàng)融合培養(yǎng)模式,，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教材建設(shè)和課程體系建設(shè),，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，為學(xué)生埋下創(chuàng)業(yè)的種子,。二是以五樂育人為抓手,，著力培養(yǎng)有社會競爭力的人才。學(xué)校堅持德智體美勞五育并舉,，因時而進(jìn),、因勢而新，探索并構(gòu)建了樂講鑄魂,、樂讀啟智,、樂跑強體、樂唱育美,、樂勞塑品的“五樂”育人體系,。要進(jìn)一步教育引導(dǎo)學(xué)生把奮斗精神體現(xiàn)在踐行“五樂育人”的每一項行動中，在“樂講”中講好紅色故事,，提升思辨能力,；在“樂讀”中讀好優(yōu)秀經(jīng)典，提升綜合素養(yǎng),；在“樂跑”中跑出強健體魄,，助力健康成長；在“樂唱”中唱好陜北民歌,，傳承傳統(tǒng)文化,；在“樂勞”中學(xué)好一門技能，涵養(yǎng)奮斗精神,。要不斷在“五樂育人”實踐中錘煉過硬本領(lǐng),，努力成長為“開口能講、提筆能寫,、問策能對,、遇事能干”的“四能”學(xué)生干部。三是以紅色基因為底色,，著力培養(yǎng)胸懷天下的人才,。榆林學(xué)院百年校史是一部艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗史，是學(xué)校立德樹人,、培根鑄魂的一本生動的“教科書”,。建校百年以來，學(xué)校始終與時代同呼吸,，與民族共命運,，為黨和國家培養(yǎng)了大批杰出人才，為西北革命根據(jù)地的創(chuàng)建與發(fā)展做出了特殊而重大的貢獻(xiàn),，共同鑄就了“讀書勿忘救國,，救國勿忘讀書”的獨有品格。這種博大的胸襟和氣魄,，體現(xiàn)了一所大學(xué)對國家,、民族的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，它早已化為一種文化基因,，流淌在所有榆林學(xué)院人的血脈里,。要深入挖掘百年紅色校史，用好紅色資源,，堅持用黨的革命歷史和紅色精神化人,、育人，以紅色基因立根,，用奮斗精神鑄魂,，扎實開展新生思政教育“四部曲”，構(gòu)建特色鮮明的“五樂”育人體系,，建設(shè)富有特色的革命傳統(tǒng)教育,、愛國主義教育、思想道德教育基地,，聚力打造思政“立體課堂”,，釋放“大思政”育人強勁動能，著力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

就學(xué)生如何在未來成長的道路上走得更快,、更穩(wěn),、更好，他對全體學(xué)生提出三點希望：

一是要情懷天下,。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興征程上,，你們既是見證者、親歷者,，更是主要貢獻(xiàn)者,。要始終擦亮榆苑人的愛國底色，崇尚“為萬世開太平”的精神追求,，厚植“愿得此身長報國”的家國情懷,，秉承校訓(xùn)精神，將榆林學(xué)院百年愛國奮進(jìn)的歷史化作砥礪奮進(jìn)的不竭動力,，把自己的理想同祖國的前途,、把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起，以真才實學(xué)服務(wù)人民,，以創(chuàng)新創(chuàng)造貢獻(xiàn)國家,，在全面深化改革和建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的生動實踐中實現(xiàn)人生價值。二是要寬懷大度,。習(xí)近平總書記在中國政法大學(xué)考察時指出,，青年在成長和奮斗中，會收獲成功和喜悅,，也會面臨困難和壓力,。要正確對待一時的成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊,，受挫而不短志,，使順境逆境都成為人生的財富而不是人生的包袱。同學(xué)們要努力培養(yǎng)四種精神：學(xué)習(xí)或做事要吃得起苦,，為人或共事要多予寬容,，受挫或遇事要樂觀向上，創(chuàng)業(yè)或成事要融入團(tuán)隊,；要具有健康的心理,，正確對待和處理諸如環(huán)境適應(yīng)、人際關(guān)系,、學(xué)習(xí)壓力,、經(jīng)濟困窘、擇業(yè)競爭等方面的難題,，始終保持積極向上,、達(dá)觀處世的生活態(tài)度,；要善于處理好人際關(guān)系，嚴(yán)于律己,、寬以待人,，用真善美來雕琢自己，不斷培養(yǎng)高潔的操行和純樸的情感,，努力使自己成為高尚的人,。三是要壯懷追夢,。當(dāng)今世界正逢百年未有之大變局,，身處這個時代，你們既是追夢者,，也是圓夢人,。追夢需要激情和理想，圓夢需要奮斗和奉獻(xiàn),。同學(xué)們要認(rèn)真踐行四個“正確認(rèn)識”,，始終不忘榆苑人的勤勉自強，心懷“登泰山而小天下”的豪情壯志,，堅持“夢想從學(xué)習(xí)開始,、事業(yè)靠本領(lǐng)成就”的理念，做到心中有夢想,、眼中有光芒,、腳下有力量，在奮斗中釋放青春激情,、追逐青春理想,，以青春之我、奮斗之我,，書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆?/p>

會前,，馬克思主義學(xué)院劉小紅教授圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神和全國教育大會精神向與會人員作了專題輔導(dǎo)。