在全國兩會勝利召開之際，3月6日上午,，黨委書記張新柱在黨委副書記閆龍陪同下,，深入教務(wù)處與質(zhì)評辦專題調(diào)研本科教育工作，圍繞教師隊伍建設(shè),、應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型,、標志性成果培育、教育教學(xué)能力提升與審核評估整改實效提高等核心議題展開座談,，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展謀新篇,、布新局、創(chuàng)新績,。

座談會上,，教務(wù)處與質(zhì)評辦負責人從教師隊伍建設(shè)、教育教學(xué)改革,、產(chǎn)教融合深化,、應(yīng)用型課程與教材建設(shè)、審核評估整改等方面詳細匯報了2025年部門重點工作規(guī)劃與改革創(chuàng)新建設(shè)點,。

張新柱聽取匯報后,，對教務(wù)處與質(zhì)評辦近年來在強化課堂教學(xué)管理與評估、健全教學(xué)管理機制,、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),、優(yōu)化學(xué)科建設(shè),、提升教育教學(xué)質(zhì)量等方面，尤其是在校風(fēng)清凈,、教風(fēng)清正,、學(xué)風(fēng)清新方面取得的建設(shè)性成績給予高度的肯定。同時,，張新柱針對教務(wù)處與質(zhì)評辦當前存在的短板與不足提出四點指導(dǎo)意見,。

一是以使命擔當，鍛造高素質(zhì)教師隊伍,。張新柱指出,，教師是人才培養(yǎng)的核心力量，要以教育家精神為引領(lǐng),，定期開展師德師風(fēng)建設(shè)與教育教學(xué)能力提升專題培訓(xùn),，重塑“教風(fēng)—學(xué)風(fēng)”聯(lián)動機制。以組織青年教師教學(xué)競賽與課程思政“大練兵”等活動為抓手,，創(chuàng)新教學(xué)模式,，構(gòu)建系統(tǒng)化教學(xué)能力提升體系，推動現(xiàn)代化信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,，抓住常態(tài)教學(xué),，提高課堂實效，提升教師教育教學(xué)綜合素質(zhì)與學(xué)生到課率,、抬頭率與點頭率,。

二是以產(chǎn)教融合,，深化應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型,。張新柱指出，要緊扣區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,，以建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院為抓手,，深化產(chǎn)教融合，推動校企合編教材,、共建課程與微專業(yè),。探索產(chǎn)教協(xié)同育人新路徑，搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺,，邀請企業(yè)導(dǎo)師參與教學(xué),，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈,、創(chuàng)新鏈的有機銜接,，實現(xiàn)專業(yè)教育與雙創(chuàng)教育深度融合，促進人才培養(yǎng)供給與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求全方位融合,，全面推進地方應(yīng)用型高校高質(zhì)量發(fā)展,，培養(yǎng)胸懷天下,、身懷一技的一流應(yīng)用型人才。

三是以標志性成果,，引領(lǐng)辦學(xué)條件優(yōu)化升級,。張新柱要求，要以“校級筑基-省級突破-國家級引領(lǐng)”三級遞進式成果培育體系為框架,，以培養(yǎng)具有科學(xué)思維,、問題解決與協(xié)作精神為核心素養(yǎng)的創(chuàng)新人才為目標，聚焦教學(xué)成果獎,、課程思政與一流課程建設(shè)等項目,，探索深度融入能力培養(yǎng)和價值觀塑造的課程教學(xué)模式改革，通過專家跟蹤指導(dǎo),、資源靶向配置,、一院一競賽工程等多措并舉，打造具有示范效應(yīng)的轉(zhuǎn)型成果,，全面提升學(xué)校辦學(xué)實力與社會影響力,。

四是以深化整改，確保審核評估落地見效,。針對審核評估整改工作,，張新柱提出“全鏈條質(zhì)量管理”整改思路，要求質(zhì)評辦全體人員要提高認識抓整改,，落實責任見長效,，明確整改方向，夯實責任主體,，盯緊整改問題,，抓緊整改時間節(jié)點，采用“臺賬銷號”機制,，鞏固整改成效,，狠抓整改落實，確?！耙栽u促建,、以評促改、以評促強”落到實處,，扎實做好審核評估反饋問題“回頭看”,，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展夯實基礎(chǔ)。

教務(wù)處與質(zhì)評辦全體人員一致表示,，將以此次調(diào)研座談為契機,，落實立德樹人根本任務(wù)，積極響應(yīng)學(xué)校“三個年”活動,，深化“五樂育人”工程,，以更高標準加強自身建設(shè)，優(yōu)化工作作風(fēng),，扎實推進教育教學(xué)改革,，為培育一流應(yīng)用型人才、建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)貢獻力量,。