7月13日下午,，一場聚焦現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)與創(chuàng)新發(fā)展的學(xué)術(shù)報(bào)告交流在人民大廈二樓報(bào)告廳舉行,，來自全國各地的專家學(xué)者,、企業(yè)代表以及教育界人士齊聚一堂,，共同探討現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院在新時代背景下的發(fā)展路徑與創(chuàng)新策略。

在主題報(bào)告環(huán)節(jié),，各位嘉賓帶來了精彩紛呈的報(bào)告,。

北京大學(xué)教授,、博導(dǎo)郭建如

東莞理工學(xué)院校長馬宏偉

佛山大學(xué)黨委書記駱少明

北京大學(xué)教授,、博導(dǎo)郭建如在《現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院中的學(xué)科邏輯和產(chǎn)業(yè)邏輯》的報(bào)告介紹了現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的發(fā)展?fàn)顩r,，重點(diǎn)圍繞在應(yīng)用型人才培養(yǎng)中不同的階段要將學(xué)科邏輯和專業(yè)邏輯有機(jī)結(jié)合,，也是應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要不同類型知識的學(xué)習(xí)與轉(zhuǎn)化。東莞理工學(xué)院校長馬宏偉以《服務(wù)東莞“科技創(chuàng)新+先進(jìn)制造”特色發(fā)展 建設(shè)一流應(yīng)用型大學(xué)》為題,，展示了東灣理工學(xué)院不斷擦亮“科技創(chuàng)新＋先進(jìn)制造”城市特色,，立足東莞、貼近產(chǎn)業(yè),，為大灣區(qū)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展服務(wù),，構(gòu)建一流應(yīng)用型高校高質(zhì)量發(fā)展，從有組織的人才培養(yǎng),、科技創(chuàng)新,、社會服務(wù)三個方面分享了強(qiáng)化敏捷對接體系構(gòu)建，強(qiáng)化產(chǎn)教融合課程開發(fā),，扎實(shí)開展卓越工程師產(chǎn)教聯(lián)合行動計(jì)劃,，探索拔尖人才培養(yǎng)，高位謀劃“千百萬工程”等措施全方位提升地方應(yīng)用型大學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量,，構(gòu)建一流應(yīng)用型大學(xué)。佛山大學(xué)黨委書記駱少明主持報(bào)告并講到產(chǎn)業(yè)學(xué)院在應(yīng)用型人才培養(yǎng)中發(fā)揮了重要作用,，產(chǎn)業(yè)學(xué)院如何建設(shè)好郭教授提供了很好的借鑒和指引,，東莞理工學(xué)院扎根東莞、服務(wù)東莞貢獻(xiàn)大灣區(qū)中探索出一條一流應(yīng)用型大學(xué)的路,，佛山大學(xué)在祖國東南,，榆林學(xué)院在祖國的西北，不論是東南還是西北,，地方高校要凝聚力量在建設(shè)教育強(qiáng)國中勇?lián)姑?/p>

超星集團(tuán)董事長史超

臺州學(xué)院黨委書記朱堅(jiān)

咸陽師范學(xué)院黨委書記趙萬東

超星集團(tuán)董事長史超在《人工智能賦能一流應(yīng)用型大學(xué)智慧課程建設(shè)》的報(bào)告里,，講到每所高校都要創(chuàng)建專屬于自己的智能體，超星已經(jīng)探索了AI助教,、AI學(xué)伴等助力教學(xué)與課程建設(shè),，結(jié)合泛亞智慧課程平臺知識圖譜、示范教學(xué)包為學(xué)校智慧課程建設(shè)和教學(xué)創(chuàng)新能力助力,，展示了人工智能在課程建設(shè)方面的應(yīng)用成果,，希望未來通過人工智能全面賦能高校人才培養(yǎng)。臺州學(xué)院黨委書記朱堅(jiān)帶來了《臺州學(xué)院應(yīng)用型之路的探索與實(shí)踐》,，講述了臺州學(xué)院應(yīng)用型之路的探索與實(shí)踐,，臺州始終保持“姓”臺州的底色，肩負(fù)“興”臺州的使命,，通過校城戰(zhàn)略互嵌,、結(jié)構(gòu)互耦、資源互通,、文化互融,，著力打造校城共生戰(zhàn)略,，同頻同振，共生共榮,，學(xué)校辦學(xué)實(shí)力,、服務(wù)地方能力明顯提升，為浙江乃至全國高等教育貢獻(xiàn)了應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)新的鮮活的樣本,。咸陽師范學(xué)院黨委書記趙萬東主持并講到結(jié)合人工智能希望超星公司未來能更具性價比支撐高校人才培養(yǎng)和教育教學(xué),，應(yīng)用型高校發(fā)展要為社會發(fā)展賦能，要為社會地方經(jīng)濟(jì)助力,，臺州學(xué)院提供了非常好的模板,，希望能加強(qiáng)交流，共建共榮,。

嘉興大學(xué)常務(wù)副校長張琦

常州工學(xué)院校長張兵

新鄉(xiāng)學(xué)院校長王孝俊

嘉興大學(xué)常務(wù)副校長張琦的《集群發(fā)展·產(chǎn)教融合·校地共生：嘉興大學(xué)應(yīng)用型建設(shè)的探索和實(shí)踐》從學(xué)校概況,、應(yīng)用型辦學(xué)模式構(gòu)建、應(yīng)用型建設(shè)成效,、深化應(yīng)用型建設(shè)的思考四個方面進(jìn)行介紹,，著重介紹應(yīng)用型辦學(xué)模式構(gòu)建從構(gòu)建應(yīng)用型專業(yè)群、建設(shè)雙師雙能型師資隊(duì)伍,、建設(shè)應(yīng)用導(dǎo)向跨學(xué)科平臺,、構(gòu)建政產(chǎn)學(xué)研育人平臺、創(chuàng)新產(chǎn)教融合育人模式,、深入推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，成效顯著，為應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)提供了新的視角,。常州工學(xué)院校長張兵的《地方應(yīng)用型大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的挑戰(zhàn)與應(yīng)對》,，介紹常州工學(xué)院產(chǎn)業(yè)學(xué)院現(xiàn)狀，從思考,、設(shè)計(jì),、實(shí)施三個維度狀探討了地方應(yīng)用型高質(zhì)量發(fā)展面對的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略，圍繞產(chǎn)院學(xué)院的實(shí)踐,，聚焦真需求,、解決真問題、作出真貢獻(xiàn),，加強(qiáng)產(chǎn)教融合,，構(gòu)建校企共生發(fā)展體系，形成以“產(chǎn)業(yè)邏輯”為特征的新型教育共同體,，“學(xué)用研創(chuàng)”一體化課程體系,，產(chǎn)教融合效能顯著。新鄉(xiāng)學(xué)院校長王孝俊主持并講到嘉興大學(xué)報(bào)告很好地展示了嘉興大學(xué)紅船精神育人特色鮮明，應(yīng)用型辦學(xué)成效顯著,，值得學(xué)習(xí),。常州工學(xué)院從三個問題入手，提出了一個目標(biāo),，四大戰(zhàn)略,，九項(xiàng)重大任務(wù)發(fā)展思路，提出產(chǎn)教學(xué)院建設(shè)十項(xiàng)措施,，給地方高校應(yīng)用型高校產(chǎn)業(yè)學(xué)院發(fā)展提供了很好的借鑒,，同時希望地方應(yīng)用型高校能“手拉手”共謀建設(shè)發(fā)展大計(jì)。

文山學(xué)院校長谷雨

沈陽醫(yī)學(xué)院副校長李榮梅

新疆工程學(xué)院黨委書記李玉鴻

文山學(xué)院校長谷雨的《“三產(chǎn)貫通 五鏈融合”三七大健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院助力邊疆地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展》從建設(shè)背景,、人才培養(yǎng),、科研創(chuàng)新、服務(wù)產(chǎn)業(yè)四個方面,，圍繞“三產(chǎn)貫通 五鏈融合”三七大健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院的發(fā)展,，構(gòu)建了“三層次三結(jié)合”的實(shí)踐教學(xué)體系，1+3“雙師雙能型”高水平教師隊(duì)伍,，“品-質(zhì)-性-效-用”五位一體科研體系與團(tuán)隊(duì),。沈陽醫(yī)學(xué)院副校長李榮梅以《現(xiàn)代醫(yī)養(yǎng)健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建設(shè)實(shí)踐與思考-——以沈陽醫(yī)學(xué)院為例》為題，從現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)情況,、沈陽醫(yī)學(xué)院醫(yī)養(yǎng)健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)實(shí)踐分享了該校在產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)方面的實(shí)踐與思考,。新疆工程學(xué)院黨委書記李玉鴻主持并講到文山學(xué)院很好地展示了邊疆地方應(yīng)用型高校產(chǎn)業(yè)學(xué)院發(fā)展極具特色，沈陽醫(yī)學(xué)院醫(yī)養(yǎng)健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院實(shí)踐建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享也突出展現(xiàn)了醫(yī)學(xué)高校產(chǎn)學(xué)院的特色,，希望未來能交流學(xué)習(xí)合作。

廣東科技學(xué)院副校長陳標(biāo)新

銅仁學(xué)院副校長羅靜

佛山大學(xué)教務(wù)處處長古廣靈

石家莊學(xué)院黨委書記陳亮

廣東科技學(xué)院副校長陳標(biāo)新的《構(gòu)建跨區(qū)域產(chǎn)教融合平臺,，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才》,，圍繞灣區(qū)需要，建設(shè)路徑,，建設(shè)成果三個維度強(qiáng)調(diào)了跨區(qū)域產(chǎn)教融合平臺的重要性,，未來應(yīng)用型大學(xué)要服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展要構(gòu)建基于需求導(dǎo)向的人才培養(yǎng)體系，結(jié)合線上和線下,，探索產(chǎn)教融合的路徑和模式,，教育鏈產(chǎn)業(yè)鏈對接，教育助推產(chǎn)業(yè)發(fā)展,，拓展產(chǎn)教融合區(qū)域中心,，實(shí)現(xiàn)特色發(fā)展。銅仁學(xué)院副校長羅靜的《新質(zhì)生產(chǎn)力背景下應(yīng)用型高校服務(wù)社會路徑探討銅仁學(xué)院“引水灌田”模式再考尋》介紹了銅仁學(xué)院“引社會服務(wù)之水,，灌人才培養(yǎng)之田”模式,，圍繞社會服務(wù)，增機(jī)構(gòu)，建機(jī)制,，組團(tuán)隊(duì),，搭平臺，聚資源,，促融合,，提升育人為本，科研先行,，更好地培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才,。佛山大學(xué)教務(wù)處處長古廣靈的《地方高校科（產(chǎn)）教深度融合的思考——筑夢灣區(qū),，打造大學(xué)和城市產(chǎn)教融合的“佛山樣本”》從把握產(chǎn)教融合新機(jī)遇,、迎接產(chǎn)教融合新挑戰(zhàn)，開展產(chǎn)教融合新探索,，踐行產(chǎn)業(yè)學(xué)院新思考圍繞“佛山樣本”分享經(jīng)驗(yàn)和思考,。石家莊學(xué)院黨委書記陳亮主持并講到三個地方應(yīng)用型高校各具特色，體現(xiàn)了開放包容,、成果導(dǎo)向,、特色發(fā)展，小切口,，微改革,，新變化，為培養(yǎng)應(yīng)用創(chuàng)新型人才和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建設(shè)完善提供了很好的模式樣本,。

本次學(xué)術(shù)交流活動為現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建設(shè)與創(chuàng)新發(fā)展提供了一個交流思想,、分享經(jīng)驗(yàn)、凝聚共識的平臺,，與會嘉賓們就現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)中的挑戰(zhàn)與機(jī)遇展開熱烈討論,，一致認(rèn)為現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)的重要性和戰(zhàn)略意義。加快建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院是學(xué)校響應(yīng)國家產(chǎn)教融合政策,，提升教育質(zhì)量,，適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，是堅(jiān)定不移走好本土化,、特色化,、差異化發(fā)展之路的關(guān)鍵舉措。通過本次大會的召開,，地方應(yīng)用型高校未來要進(jìn)一步加強(qiáng)政產(chǎn)學(xué)研合作,，創(chuàng)新體制機(jī)制，優(yōu)化資源配置,，以推動現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的高質(zhì)量發(fā)展,。也相信通過本次論壇的深入探討,，將為應(yīng)用型高校現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的發(fā)展注入新的活力,，為產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才,。

榆林學(xué)院也將通過本次大會向優(yōu)秀的地方應(yīng)用型高校學(xué)習(xí)，全校齊心協(xié)力,、攻堅(jiān)克難,，共同推動學(xué)校現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)邁上新臺階,，本次大會為現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建設(shè)指明了方向,、明確了目標(biāo)任務(wù)，也標(biāo)志著我校在深化產(chǎn)教融合,、科教融匯,、促進(jìn)人才培養(yǎng)方面邁出了堅(jiān)實(shí)有力的步伐。